Blog KuliahOnline

Tahun Akademik 2010/2011

2011-08-20T11:37:00.041+07:00

** Selamat Idul Fitri Minal Aidin wa al-Faizin Mohon Maasf dan Batin Semoga Allah menjadikan kita tergolong orang-orang yang kembali dan memperoleh kemenangan ** Setelah berpuasa satu bulan lamanya * Berzakat fitrah menurut perintah agama Kini kita beridul fitri berbahagia * Mari kita berlebaran bersuka gembira * Berjabatan tangan sambil bermaaf-maafan * Hilang dendam habis marah di hari lebaran * Berjabatan tangan sambil bermaaf-maafan * Hilang dendam habis marah di hari lebaran * Minal aidzin wal faidzin * Maafkan lahir dan batin * Selamat para pemimpin * Rakyatnya makmur terjamin **

Untuk yang kali keduanya sebelas mahasiswa Universitas Bhayangkara Surabaya mendapat beasiswa melanjutkan studi di Rajamangala University of Technology Tanyaburi Thailand (RMUTT). Keberangkatan kesebelas mahasiswa tersebut dilepas oleh Rektor Ubhara Dr. Suharto dan ketua pengurus YBBDJ Drs.Suhandono, MM (21/12) di ruang seminar. Acara pelepasan tersebut sangat mengharukan karena dihadiri oleh orang tua wali dan sanak saudara mahasiswa.

Sumber: Ubhara

Kampus Unggul dan Kompetitif

Membuka akses mahasiswa untuk kuliah secara fleksibel dan terjangkau.
Membantu mahasiswa memanfaatkan internet sebagai sarana pembelajaran dan sumber belajar.
Membentuk kemandirian dan kreativitas belajar mahasiswa.

Diharapkan dengan Kuliah Online ini para mahasiswa dapat mengakses semua kegiatan belajar dan mengajar secara online.

Sehingga Kuliah Online berkomitmen untuk mewujudkan peningkatan kualitas perkuliahan dapat terus dilakukan.

Untuk tahap awal blog ini baru berisi Satuan Acara Perkuliahan, Panduan Tugas Akhir, Peraturan Akademik, dll yang terkait.

Dalam rangka pengembangan Kurikulum Baru yang dikenal dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Pendidikan Tinggi, Dekan Fakultas Teknik Ubhara pada tahun 2008 membuat Surat Edaran agar para Dosen Fakultas Teknik membuat Silabus/Garis Besar Rencana Perkuliahan (GBRP) dan Satuan Acara Perkuliahan (SAP).

Kuliah Online mencoba memenuhinya dengan mengimplementasi pada matakuliah:

Tentunya masih jauh dari baik dan benar, karena itu diharapkan kritik dan saran.

AVAILABLE COURSES

Semester 5 tahun Akademik 2010/2011:
Rangkaian Akuisisi Data
Semester 6 tahun Akademik 2010/2011:
Teknologi Rangkaian Terintegrasi
Under Continuous Construction, and hopefully can still be done accordingly

Peraturan Akademik Sumber: Buku Pedoman Pendidikan Universitas Bhayangkara Surabaya tahun akademik 2005/2006

Kalender Akademik

Semester Gasal
Semester Genap

Penelitian Tugas Akhir Itu Mudah (1) Tugas akhir itu secara umum seharusnya berupa penelitian, meskipun beberapa jurusan ada yang mensyaratkan cukup dengan disain produk.

Penelitian Tugas Akhir Itu Mudah (2) Seperti saya singgung di tulisan bagian pertama, identifikasi masalah adalah salah satu proses penelitan yang boleh dikatakan paling penting di antara proses lain.

Orientasi Penelitian Ilmiah Ilmu pengetahuan dan teknologi dikembangkan melalui kegiatan penelitian. Penelitian merupakan salah satu dharma perguruan tinggi, disamping dharma pendidikan dan pengabdian pada masyarakat.

Perumusan Masalah Proses penelitian selalu dimulai dengan adanya masalah yang ingin diketahui. Seringkali berbagai gejala dan fenomena yang terlihat pada suatu persoalan tidak mudah diidentifikasi.

Panduan Penyusunan Proposal Penelitian Tugas Akhir Tugas Akhir merupakan suatu karya ilmiah yang disusun berdasarkan suatu kegiatan penelitian mandiri dari mahasiswa. Mandiri di sini diartikan bahwa perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, penulisan laporan hasil penelitian ada pada diri mahasiswa itu sendiri.

IPK Tidak Memuaskan Bukan Berarti Karir Terhenti Indeks Prestasi Kumulatif atau biasa disingkat dengan IPK umumnya menjadi salah satu parameter yang dianggap penting dalam memasuki dunia kerja. Besarnya angka IPK selalu diidentikan dengan berbagai kemampuan bekerja di dunia kerja, namun bagaimana jika nilai IPK yang Anda miliki tidak memuaskan?

Kripik Ubhara Pereda Nyeri Menopause Awalnya masyarakat masih ragu dengan kripik jangkrik olahan mahasiswa karena dianggap aneh, bahkan para pembeli menyuruh mahasiswa penjual untuk mencoba sendiri terlebih dahulu. ”Sekarang bahkan sudah ada yang pesan untuk oleh-oleh, ini pertanda jika karya kami disukai,” tuturnya.

Renungan HariBumi Sebentar lagi kita memperingati Hari Bumi setiap 22 April untuk kembali diingatkan tentang perlunya menyelamatkan bumi kita. Untuk renungan bersama, coba kita lihat fakta seperti apa pemanasan global yang terjadi saat ini. Pemanasan global (global warming) sering kita dengar dan sering dipersalahkan sebagai penyebab perubahan iklim yang terkait dengan bencana meteorologis. Sebenarnya yang kita nilai sebagai bencana hanyalah cara alam mengembalikan kesetimbangan karena adanya ketidakstabilan, sebagian besar karena ulah manusia (antropogenik)

Brak!!! Habibie Gebrak Meja Komisi I DPR Saat Bahas Alutsista Mantan Presiden BJ Habibie diundang rapat dengan Komisi I DPR untuk membahas alat utama sistem persenjataan (alutsista). Brak!! Ahli pesawat terbang itu tiba-tiba menggebrak meja saat menyampaikan pendapatnya.

Wawancara Sekitar Blokir BlackBerry Pengguna BlackBerry di Indonesia cuma 2 juta-an. Itupun sebagian besar sekali hanya untuk email, chatting, social networking. Kalaupun nge-web pasti sebagian besar untuk kerjaan. Mana enak sih ngelihat situs porno pake BB? Akan lebih urgent. Memblokir situs porno dari akses Internet di sekolah, kantor atau WARNET. Ini saya dukung lah. Saat ini ada 240.000 sekolah memang baru 20.000-an yang ada Internet-nya. Tapi itu masa depan dari 46.5 juta anak bangsa. Saya pribadi melihat sekolah jauh lebih urgent daripada Blokir BB (BBB) untuk bangsa Indonesia.

Lima Keterampilan Dasar Penulis Profesional Anda harus paham secara teknis pengoperasian, walaupun ada beberapa sarana pendukung yang ribet dalam pemakaian. Anda mungkin gaptek terhadap salah satu ilmu, namun Anda dapat mempelajari teknologi jika tidak mengerti.

Strategi Sukses di Kampus Sebagian besar kita ingin jadi pemimpin, dan ini wajar. Tapi, dalam memimpin, satu hal penting ditekankan adalah kepemimpinan tidak hanya menyangkut organisasi, namun dimulai dari lingkup yang terkecil yaitu diri kita sendiri. Kepemimpinan dalam diri sendiri dapat dilatih dengan memiliki integritas yang tinggi.

Menulis Curiculum Vitae ..., Susah! Sebenarnya menulis Curriculum Vitae (CV) tidaklah sulit asalkan kita sudah mengetahui hal-hal apa saja yang akan kita masukkan. Anggapan menulis CV haruslah panjang-lebar dan berbunga-bunga juga justru akan menyulitkan kita untuk menuangkan informasi mengenai diri kita dengan mudah.

Soft Skills Menurut survei yang dikeluarkan oleh National Association of Colleges and Employers (NACE) pada tahun 2002 di Amerika Serikat, dari jajak pendapat dari 457 pengusaha diperoleh kesimpulan bahwa IP hanyalah nomor 17 dari 20 kualitas yang dianggap penting dari seorang lulusan universitas.

Wahai Dosen, Berbicaralah Dengan Bahasa Manusia Itulah teriakan para mahasiswa kepada dosennya, yang mungkin nggak pernah tersampaikan, dan saya yakin akan jadi blunder kalau diungkapkan.

Teknik Perangkingan Ala Webometrics Webometrics ini adalah sebuah peluang menarik bagi universitas-universitas di negara berkembang bisa menikmati rangking universitas dunia.

Facebook Personal Branding: Pakai Friends, Group atau Pages? Definisi Teman sendiri adalah seseorang yang kita inginkan ada di jaringan sosial kita, karena keberadaannya bisa menimbulkan berbagai keuntungan bagi kita, baik langsung atau tidak.

Universal Physical Constants Conversion Factor Multiples and Submultiples of Units The Greek Alphabet

MIT'S OPEN COURSE WARE A free and Open Educational Resource (OER) for educators, students, and self-learners around the world

klik pada gambar untuk memperbesar

Myspace Generator Codes

Click here!! if you have any question.

This blog does not allow anonymous questions.

You may see this blog change regularly. I tested my coding skill to give you nice looking blog. And also, push my satisfaction to the limit. The articles? If you like, thank you. If you love it, I love you. If you don't, please submit your comments. Appreciate your constructive ideas.

Home

Supervisory Control and Data Acquition System

2011-08-20T11:35:00.005+07:00

SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) umumnya mengacu pada sistem kontrol industri: sistem komputer yang memantau dan kontrol industri, infrastruktur, atau fasilitas berbasis proses, seperti yang dijelaskan di bawah ini:

Proses industri termasuk orang-orang manufaktur, produksi, pembangkit listrik, fabrikasi, dan pemurnian, dan dapat berjalan secara kontinyu, batch, berulang, atau mode diskrit.

Infrastruktur proses mungkin publik atau swasta, dan termasuk pengolahan air dan distribusi, pengumpulan air limbah dan pengobatan, minyak dan pipa gas, transmisi listrik dan distribusi, peternakan Angin, sistem pertahanan sipil sirene, dan sistem komunikasi yang besar.

Fasilitas proses terjadi baik di fasilitas publik dan yang swasta, termasuk bangunan, bandara, kapal, dan stasiun ruang angkasa. Mereka memantau dan mengendalikan HVAC, akses, dan konsumsi energi.

Isi:
1 komponen sistem umum
2 Pengawasan vs kontrol
3 Sistem konsep
4 Human Interface Mesin
5 Hardware solusi
5.1 Remote Terminal Unit (RTU)
5.2 Pengawas Stasiun
5.2.1 Operasional filsafat
5.3 Komunikasi infrastruktur dan metode
6 SCADA arsitektur
6.1 Generasi pertama: "Monolitik"
6.2 Generasi Kedua: "Terdistribusi"
6.3 Generasi ketiga: "Jaringan"
7 Tren SCADA
8 Masalah keamanan
9 Lihat juga
10 Referensi
11 Pranala luar

Komponen Sistem

Pada umumnya Sistem SCADA biasanya terdiri dari subsistem berikut:

Sebuah Human Machine Interface atau HMI adalah aparat yang menyajikan proses data ke operator manusia, dan melalui ini, monitor operator manusia dan proses kontrol.

Sebuah sistem (komputer) supervisi (pengawasan) mengumpulan (akuisisi) data proses dan mengirim perintah (kontrol) untuk proses.

Remote Terminal Unit (RTU) menghubungkan ke sensor dalam proses, mengkonversi sinyal sensor ke data digital dan mengirim data digital untuk sistem supervisi (pengawasan).

Programmable Logic Controller (PLC) digunakan sebagai perangkat lapangan karena mereka lebih ekonomis, serbaguna, fleksibel, dan dikonfigurasi dari tujuan khusus RTU.

Infrastruktur komunikasi menghubungkan sistem supervisi (pengawasan) ke Remote Terminal Unit.

Pengawasan vs control

Terdapat, dalam beberapa industri, kebingungan besar atas perbedaan antara sistem SCADA dan sistem kontrol terdistribusi (DCS).

Secara umum, sebuah sistem SCADA selalu mengacu pada sistem yang mengkoordinasikan, namun tidak mengendalikan proses secara real time. Pembahasan pada kontrol real-time agak berlumpur oleh teknologi telekomunikasi baru, memungkinkan diandalkan, latency rendah, komunikasi kecepatan tinggi di daerah yang luas.

Kebanyakan perbedaan antara SCADA dan DCS ditentukan secara kultural dan biasanya dapat diabaikan. Seperti komunikasi infrastruktur dengan kapasitas yang lebih tinggi menjadi tersedia, perbedaan antara SCADA dan DCS akan memudar.

Ringkasan:
1. DCS adalah proses yang berorientasi, sedangkan SCADA data akuisisi berorientasi.
2. DCS proses yang dikendalikan, sementara SCADA event driven.
3. DCS umumnya digunakan untuk menangani operasi pada lokal tunggal, sedangkan SCADA lebih disukai untuk aplikasi yang tersebar di lokasi geografis yang luas.
4. Operator stasiun DCS selalu terhubung ke I/O, sedangkan SCADA diharapkan untuk beroperasi meskipun kegagalan komunikasi lapangan.

Konsep Sistem SCADA

The biasanya mengacu pada sistem terpusat yang memonitor dan mengontrol seluruh situs, atau kompleks sistem tersebar di daerah yang luas (apa pun dari tanaman industri untuk negara). Tindakan kontrol Kebanyakan dilakukan secara otomatis oleh Remote Terminal Unit ("RTU") atau dengan Programmable Logic Controller ("PLC"). Tuan fungsi kontrol biasanya terbatas pada tingkat dasar utama intervensi atau pengawasan. Sebagai contoh, sebuah PLC dapat mengontrol aliran air pendingin melalui bagian dari proses industri, tetapi sistem SCADA dapat memungkinkan operator untuk mengubah set poin untuk aliran, dan memungkinkan kondisi alarm, seperti hilangnya aliran dan suhu tinggi, untuk ditampilkan dan dicatat. Loop kontrol umpan balik melewati RTU atau PLC, sedangkan sistem SCADA memantau kinerja keseluruhan dari loop.

Add caption

Akuisisi data dimulai pada tingkat RTU atau PLC dan termasuk pembacaan meter dan peralatan laporan status yang dikomunikasikan kepada SCADA seperti yang diperlukan. Data kemudian dikompilasi dan diformat sedemikian rupa sehingga ruang kontrol operator dengan menggunakan HMI dapat membuat keputusan pengawas untuk menyesuaikan atau menimpa yang normal RTU (PLC) kontrol. Data juga dapat diberi makan ke Sejarawan, sering dibangun pada Sistem Basis Data Manajemen komoditas, untuk memungkinkan tren dan audit analitis lainnya.

Sistem SCADA biasanya menerapkan database terdistribusi, sering disebut sebagai tag database, yang berisi elemen data yang disebut tag atau poin. Titik mewakili satu input atau output nilai dimonitor atau dikontrol oleh sistem. Poin dapat berupa "keras" atau "lunak". Sebuah hard point merupakan masukan aktual atau output dalam sistem, sementara hasil titik lembut dari logika dan operasi matematika diterapkan pada poin lainnya. (Kebanyakan implementasi konseptual menghapus perbedaan dengan membuat setiap properti "lunak" titik ekspresi, yang mungkin, dalam kasus yang paling sederhana, sama titik keras tunggal.) Poin biasanya disimpan sebagai nilai-timestamp pasangan: nilai, dan timestamp saat tercatat atau dihitung. Serangkaian nilai-timestamp pasangan memberikan sejarah saat itu. Ini juga umum untuk menyimpan metadata tambahan dengan tag, seperti jalan ke perangkat lapangan atau PLC mendaftar, komentar desain waktu, dan informasi alarm.

Antarmuka Manusia dengn Mesin

Sebuah Antarmuka Manusia dengan Mesin (Human Machine Interface) adalah yang menyajikan proses data ke operator manusia, dan melalui mana operator manusia mengendalikan proses.

Add caption

HMI adalah biasanya berhubungan dengan database sistem SCADA dan program perangkat lunak, untuk menyediakan tren, data diagnostik, dan informasi manajemen seperti prosedur pemeliharaan terjadwal, informasi logistik, skema rinci untuk sensor tertentu atau mesin, dan ahli-sistem panduan troubleshooting.

Sistem HMI biasanya menyajikan informasi kepada personil operasi grafis, dalam bentuk diagram meniru. Ini berarti bahwa operator dapat melihat representasi skematis dari pabrik yang dikontrol. Sebagai contoh, gambar pompa yang terhubung ke pipa dapat menunjukkan operator yang pompa berjalan dan berapa banyak cairan itu adalah memompa melalui pipa saat ini. Operator kemudian dapat beralih pompa off. Perangkat lunak HMI akan menunjukkan laju aliran cairan dalam pipa penurunan secara real time. Mimic diagram dapat terdiri dari garis dan simbol grafis skematik untuk mewakili elemen proses, atau dapat terdiri dari foto digital dari peralatan proses dilapisi dengan simbol animasi.

Paket HMI untuk sistem SCADA biasanya mencakup sebuah program gambar yang operator atau pemeliharaan sistem personil digunakan untuk mengubah cara ini poin yang diwakili dalam interface. Representasi ini dapat yang sederhana seperti lampu lalu lintas pada layar, yang mewakili negara dari sebuah lampu lalu lintas aktual di lapangan, atau sebagai kompleks sebagai layar multi-proyektor yang mewakili posisi semua lift di gedung pencakar langit atau semua kereta di kereta api.

Suatu bagian penting dari implementasi yang paling SCADA adalah penanganan alarm. Sistem ini memonitor apakah kondisi alarm tertentu dipenuhi, untuk menentukan kapan sebuah peristiwa alarm telah terjadi. Setelah acara weker telah terdeteksi, satu atau lebih tindakan diambil (seperti aktivasi satu atau lebih indikator alarm, dan mungkin generasi pesan email atau teks sehingga manajemen atau remote SCADA operator diberitahu). Dalam banyak kasus, operator SCADA mungkin harus mengakui acara alarm, hal ini akan menonaktifkan beberapa indikator alarm, sedangkan indikator lainnya tetap aktif sampai kondisi alarm akan dihapus. Kondisi alarm dapat eksplisit - misalnya, titik alarm titik digital yang memiliki status yang baik NORMAL nilai atau ALARM yang dihitung dengan formula berdasarkan nilai-nilai dalam analog lain dan poin digital - atau implisit: sistem SCADA mungkin secara otomatis memantau apakah nilai dalam jalur analog terletak di luar nilai batas tinggi dan rendah yang terkait dengan titik tersebut. Contoh indikator alarm termasuk sirene, kotak pop-up di layar, atau area berwarna atau berkedip pada layar (yang mungkin bertindak dengan cara yang mirip dengan "tangki bahan bakar kosong" cahaya di mobil), dalam setiap kasus , peran indikator alarm untuk menarik perhatian operator untuk bagian dari sistem 'di alarm' sehingga tindakan tepat dapat diambil. Dalam merancang sistem SCADA, perawatan diperlukan dalam mengatasi kaskade peristiwa alarm yang terjadi dalam waktu singkat, jika penyebab (yang tidak mungkin acara awal terdeteksi) dapat tersesat dalam kebisingan. Sayangnya, bila digunakan sebagai kata benda, 'alarm' kata yang digunakan agak longgar dalam industri, dengan demikian, tergantung pada konteks itu mungkin berarti titik alarm, indikator alarm, atau suatu peristiwa alarm.

Hardware solusi solutionsSCADA sering memiliki Distributed Control System (DCS) komponen. Penggunaan "pintar" RTU atau PLC, yang mampu mandiri melaksanakan proses logika sederhana tanpa melibatkan komputer master, meningkat. Sebuah bahasa pemrograman kontrol standar, IEC 61131-3 (suite dari 5 bahasa pemrograman termasuk Blok Fungsi, Tangga, Teks Terstruktur, urutan Grafik Fungsi dan Daftar Instruksi), sering digunakan untuk membuat program yang berjalan pada RTU dan PLC. Tidak seperti bahasa prosedural seperti pemrograman bahasa C atau FORTRAN, IEC 61131-3 memiliki persyaratan minimal pelatihan berdasarkan menyerupai bersejarah array kontrol fisik. Hal ini memungkinkan sistem SCADA insinyur untuk melakukan baik desain dan implementasi program yang akan dilaksanakan pada RTU atau PLC. Sebuah controller Programmable otomatisasi (PAC) adalah kontroler kompak yang menggabungkan fitur dan kemampuan sistem kontrol berbasis PC dengan sebuah PLC yang khas. PAC dikerahkan di sistem SCADA untuk menyediakan fungsi RTU dan PLC. Dalam banyak aplikasi SCADA gardu listrik, "didistribusikan RTUs" menggunakan prosesor informasi atau komputer untuk berkomunikasi dengan stasiun relay pelindung digital, PAC, dan perangkat lain untuk I / O, dan berkomunikasi dengan master SCADA sebagai pengganti RTU tradisional.

Sejak sekitar tahun 1998, hampir semua produsen utama PLC telah menawarkan terpadu HMI / SCADA sistem, banyak dari mereka menggunakan buka dan non-eksklusif protokol komunikasi. Banyak khusus pihak ketiga HMI / SCADA paket, yang menawarkan built-in kompatibilitas dengan PLC yang paling utama, juga telah memasuki pasar, yang memungkinkan para insinyur mekanik, insinyur dan teknisi listrik untuk mengkonfigurasi HMIS sendiri, tanpa perlu program custom-made yang ditulis oleh pengembang perangkat lunak.

Satuan Terminal jarak jauh (RTU) RTU yang terhubung ke peralatan fisik. Biasanya, sebuah RTU mengubah sinyal listrik dari peralatan untuk nilai-nilai digital seperti status terbuka / tertutup dari switch atau katup, atau pengukuran seperti tekanan, aliran tegangan, atau arus. Dengan mengubah dan mengirimkan sinyal-sinyal listrik ke peralatan RTU dapat mengontrol peralatan, seperti membuka atau menutup saklar atau klep, atau pengaturan kecepatan pompa. Hal ini juga dapat mengontrol aliran cairan.

Istilah StationThe Pengawas "Stasiun Pengawasan" merujuk ke server dan perangkat lunak bertanggung jawab untuk berkomunikasi dengan peralatan lapangan (RTUs, PLC, dll), dan kemudian ke HMI perangkat lunak yang berjalan pada workstation di ruang kontrol, atau di tempat lain. Dalam sistem SCADA yang lebih kecil, master stasiun mungkin terdiri dari satu PC. Dalam sistem SCADA yang lebih besar, master stasiun mungkin termasuk beberapa server, aplikasi perangkat lunak yang didistribusikan, dan situs pemulihan bencana. Untuk meningkatkan integritas sistem beberapa server sering akan dikonfigurasi dalam formasi dual-berlebihan atau panas-siaga menyediakan kontrol dan pemantauan terus menerus dalam hal kegagalan server.

PhilosophyFor operasional beberapa instalasi, biaya yang akan dihasilkan dari sistem kontrol gagal sangat tinggi. Mungkin bahkan nyawa bisa hilang. Hardware untuk beberapa sistem SCADA ruggedized menahan suhu, getaran, dan ekstrem tegangan, tetapi di sebagian kehandalan instalasi penting ditingkatkan dengan memiliki perangkat keras berlebihan dan saluran komunikasi, sampai ke titik memiliki beberapa pusat kontrol lengkap. Bagian gagal dapat dengan cepat diidentifikasi dan fungsi secara otomatis diambil alih oleh perangkat keras cadangan. Sebuah bagian yang gagal sering dapat diganti tanpa mengganggu proses. Keandalan sistem tersebut dapat dihitung statistik dan dinyatakan sebagai waktu berarti kegagalan, yang merupakan varian dari waktu yang berarti antara kegagalan. Waktu yang berarti dihitung kegagalan seperti sistem keandalan yang tinggi dapat di urutan berabad-abad.

Infrastruktur komunikasi dan sistem methodsSCADA secara tradisional digunakan kombinasi radio dan koneksi langsung serial atau modem untuk memenuhi kebutuhan komunikasi, meskipun Ethernet dan IP over SONET / SDH juga sering digunakan pada situs-situs besar seperti kereta api dan pembangkit listrik. Manajemen remote atau fungsi pemantauan sistem SCADA sering disebut sebagai telemetri.

Hal ini juga telah datang di bawah ancaman dengan beberapa pelanggan ingin data yang SCADA melakukan perjalanan lebih dari yang ditetapkan sebelumnya mereka jaringan perusahaan atau untuk berbagi jaringan dengan aplikasi lain. Warisan dari bandwidth rendah protokol awal tetap, meskipun. SCADA protokol dirancang untuk menjadi sangat kompak dan banyak yang dirancang untuk mengirimkan informasi ke master stasiun hanya bila master stasiun jajak pendapat RTU tersebut. Khas warisan SCADA Modbus RTU protokol termasuk, RP-570, Profibus dan Conitel. Ini semua adalah protokol komunikasi SCADA-vendor spesifik tetapi banyak diadopsi dan digunakan. Protokol IEC 60870-5-101 Standar atau 104, IEC 61850 dan DNP3. Protokol-protokol komunikasi standar dan diakui oleh semua vendor SCADA utama. Banyak dari protokol ini sekarang berisi ekstensi untuk beroperasi melalui TCP / IP. Meskipun beberapa percaya adalah keamanan praktek rekayasa yang baik untuk menghindari sistem SCADA menghubungkan ke Internet sehingga serangan permukaan berkurang, banyak industri, seperti pengumpulan air limbah dan distribusi air, telah menggunakan jaringan seluler yang ada untuk memantau infrastruktur mereka bersama dengan portal internet untuk end -data pengguna pengiriman dan modifikasi. Praktek ini telah berlangsung selama bertahun-tahun dengan tidak ada insiden pelanggaran data yang dikenal sampai saat ini. Selular jaringan data sepenuhnya dienkripsi, menggunakan standar enkripsi canggih, sebelum transmisi dan internet transmisi data, melalui situs "https", sangat aman.

RTU dan perangkat pengontrol otomatis sedang dikembangkan sebelum munculnya standar industri yang luas untuk interoperabilitas. Hasilnya adalah bahwa pengembang dan manajemen mereka menciptakan banyak protokol kontrol. Di antara vendor besar, ada juga insentif untuk membuat protokol sendiri untuk "mengunci" basis pelanggan mereka. Daftar protokol otomasi sedang disusun di sini.

Baru-baru ini, OLE Pengendalian Proses (OPC) telah menjadi solusi yang diterima secara luas untuk intercommunicating hardware yang berbeda dan software, yang memungkinkan komunikasi bahkan antara perangkat awalnya tidak dimaksudkan untuk menjadi bagian dari jaringan industri.

SCADA arsitektur
Pelatihan Manual Angkatan Darat Amerika Serikat 5-601 mencakup "Sistem SCADA untuk Fasilitas C4ISR" sistem SCADA telah berevolusi melalui 3 generasi sebagai berikut:. [Kutipan diperlukan]

Generasi pertama: "Monolitik" Pada generasi pertama, komputasi dilakukan oleh komputer mainframe. Jaringan tidak ada pada saat SCADA dikembangkan. Jadi sistem SCADA adalah sistem independen yang tidak memiliki koneksi ke sistem lain. Wide Area Networks kemudian dirancang oleh vendor RTU untuk berkomunikasi dengan RTU. Protokol komunikasi yang digunakan sering eksklusif pada waktu itu. Sistem generasi pertama SCADA adalah berlebihan sejak sistem mainframe back-up terhubung di tingkat bus dan digunakan dalam hal kegagalan sistem mainframe utama.

Generasi kedua: "Terdistribusi" pemrosesan tersebut didistribusikan di beberapa stasiun yang terhubung melalui LAN dan mereka berbagi informasi secara real time. Setiap stasiun bertanggung jawab untuk suatu tugas tertentu sehingga membuat ukuran dan biaya dari setiap stasiun kurang dari yang digunakan dalam Generasi Pertama. Protokol jaringan yang digunakan kebanyakan masih proprietary, yang menyebabkan masalah keamanan yang signifikan untuk sistem SCADA yang mendapat perhatian dari seorang hacker. Karena protokol yang proprietary, sangat sedikit orang di luar pengembang dan hacker tahu cukup untuk menentukan bagaimana mengamankan instalasi SCADA itu. Karena kedua belah pihak memiliki kepentingan pribadi dalam menjaga masalah keamanan tenang, keamanan instalasi SCADA sering buruk berlebihan, apakah itu dianggap sama sekali.

Ketiga generasi: "Jaringan" Ini adalah generasi sekarang yang menggunakan sistem SCADA arsitektur sistem terbuka daripada lingkungan yang dikendalikan vendor proprietary. Sistem SCADA menggunakan standar terbuka dan protokol, sehingga mendistribusikan fungsionalitas di WAN bukan LAN. Hal ini lebih mudah untuk menghubungkan perangkat pihak ketiga periferal seperti printer, disk drive, dan drive tape akibat penggunaan arsitektur terbuka. Protokol WAN seperti Internet Protocol (IP) yang digunakan untuk komunikasi antara stasiun master dan peralatan komunikasi. Karena penggunaan protokol standar dan fakta bahwa banyak jaringan sistem SCADA dapat diakses dari Internet, sistem berpotensi rentan terhadap serangan cyber remote. Di sisi lain, penggunaan protokol standar dan teknik keamanan berarti bahwa perbaikan standar keamanan yang berlaku untuk sistem SCADA, dengan asumsi mereka menerima perawatan yang tepat waktu dan update.

Tren SCADANorth American Electric Corporation telah ditentukan Keandalan bahwa data sistem listrik harus waktu-tag ke milidetik terdekat. Listrik sistem SCADA sistem menyediakan fungsi perekam Urutan peristiwa, menggunakan jam Radio untuk menyinkronkan RTU atau didistribusikan RTU jam.

Sistem SCADA yang datang sesuai dengan teknologi jaringan standar. Ethernet dan protokol TCP / IP berbasis mengganti standar proprietary yang lebih tua. Meskipun karakteristik tertentu dari frame berbasis teknologi jaringan komunikasi (determinisme, sinkronisasi, protokol pilihan, kesesuaian lingkungan) telah membatasi adopsi Ethernet dalam beberapa aplikasi khusus, sebagian besar pasar telah diterima jaringan Ethernet untuk HMI / SCADA.

Sebuah beberapa vendor telah mulai menawarkan sistem aplikasi yang spesifik SCADA host pada platform remote melalui Internet. Hal ini menghilangkan kebutuhan untuk menginstal dan sistem komisi di fasilitas pengguna akhir dan mengambil keuntungan dari fitur keamanan yang telah tersedia dalam teknologi internet, dan SSL VPN. Beberapa masalah termasuk keamanan, [2] keandalan koneksi internet, dan latency.

Sistem SCADA semakin di mana-mana. Thin client, portal web, dan produk berbasis web yang mendapatkan popularitas dengan vendor yang paling utama. Kenyamanan meningkat dari pengguna akhir melihat mereka dari jarak jauh memperkenalkan proses pertimbangan keamanan. Sementara pertimbangan sudah dianggap diselesaikan di sektor lain layanan Internet, tidak semua entitas bertanggung jawab untuk menyebarkan sistem SCADA telah memahami perubahan dalam lingkup aksesibilitas dan ancaman implisit dalam menghubungkan sistem ke Internet.

Keamanan bergerak issuesThe dari teknologi proprietary untuk solusi yang lebih standar dan terbuka bersama-sama dengan peningkatan jumlah koneksi antara sistem SCADA dan jaringan kantor dan Internet telah membuat mereka lebih rentan terhadap serangan - lihat referensi. Akibatnya, keamanan dari beberapa sistem berbasis SCADA telah datang ke pertanyaan karena mereka dilihat sebagai berpotensi rentan terhadap serangan cyber [3] [4].

Secara khusus, peneliti keamanan prihatin tentang:

kurangnya keprihatinan tentang keamanan dan otentikasi dalam penyebaran, desain dan operasi dari beberapa jaringan SCADA yang ada
keyakinan bahwa sistem SCADA memiliki manfaat keamanan melalui ketidakjelasan melalui penggunaan protokol khusus dan eksklusif interface
keyakinan bahwa jaringan SCADA aman karena mereka secara fisik dijamin
keyakinan bahwa jaringan SCADA aman karena mereka terputus dari Internet.
Sistem SCADA yang digunakan untuk mengontrol dan memantau proses fisik, contoh yang transmisi listrik, transportasi minyak dan gas dalam pipa, distribusi air, lampu lalu lintas, dan sistem lain yang digunakan sebagai dasar dari masyarakat modern. Keamanan sistem ini SCADA penting karena kompromi atau penghancuran sistem ini akan berdampak beberapa daerah masyarakat jauh dari kompromi asli. Misalnya, terjadi pemadaman listrik yang disebabkan oleh sistem SCADA dikompromikan listrik akan menyebabkan kerugian keuangan untuk semua pelanggan yang menerima listrik dari sumber tersebut. Bagaimana keamanan akan mempengaruhi warisan SCADA dan penyebaran baru masih harus dilihat.

Ada dua ancaman yang berbeda untuk sistem SCADA yang modern. Pertama adalah ancaman akses tidak sah ke perangkat lunak kontrol, apakah itu akses manusia atau perubahan yang disebabkan sengaja atau sengaja oleh infeksi virus dan ancaman perangkat lunak lain yang berada pada mesin host kontrol. Kedua adalah ancaman akses paket ke segmen jaringan perangkat hosting yang SCADA. Dalam banyak kasus, ada keamanan yang belum sempurna atau tidak ada pada protokol kontrol paket yang sebenarnya, sehingga siapapun yang dapat mengirimkan paket ke perangkat SCADA dapat mengendalikannya. Dalam banyak kasus pengguna SCADA berasumsi bahwa VPN adalah perlindungan yang cukup dan tidak menyadari bahwa akses fisik ke SCADA berhubungan dengan jaringan dan switch jack menyediakan kemampuan untuk benar-benar memotong keamanan semua pada perangkat lunak kontrol dan sepenuhnya mengontrol jaringan-jaringan SCADA. Jenis-jenis serangan akses fisik melewati firewall dan VPN keamanan dan yang terbaik ditangani oleh endpoint-to-endpoint otentikasi dan otorisasi seperti yang biasa diberikan di dunia non-SCADA dengan dalam-perangkat SSL atau teknik kriptografi lainnya.

Fungsi handal dari sistem SCADA dalam infrastruktur modern kita mungkin penting untuk kesehatan dan keselamatan masyarakat. Dengan demikian, serangan terhadap sistem ini dapat langsung atau tidak langsung mengancam kesehatan dan keselamatan publik. Seperti serangan telah terjadi, dilakukan pada sistem kontrol Maroochy Shire Council limbah di Queensland, Australia [5] Tak lama setelah kontraktor memasang sistem SCADA pada bulan Januari 2000 ada komponen sistem mulai berfungsi tak menentu.. Pompa tidak berjalan ketika dibutuhkan dan alarm tidak dilaporkan. Lebih kritis, limbah membanjiri taman terdekat dan terkontaminasi parit drainase permukaan air terbuka dan mengalir 500 meter ke kanal pasang surut. Sistem SCADA adalah mengarahkan katup limbah untuk membuka ketika protokol desain harus telah menyimpannya tertutup. Awalnya ini diyakini bug sistem. Pemantauan sistem log mengungkapkan malfungsi adalah hasil dari serangan cyber. Peneliti melaporkan 46 kasus terpisah dari gangguan luar berbahaya sebelum pelakunya diidentifikasi. Serangan itu dibuat oleh karyawan yang tidak puas dari perusahaan yang telah diinstal sistem SCADA. Karyawan berharap untuk dipekerjakan waktu penuh untuk membantu memecahkan masalah.

Banyak vendor SCADA dan produk kontrol telah mulai untuk mengatasi risiko yang ditimbulkan oleh akses yang tidak sah oleh garis mengembangkan firewall industri khusus dan solusi VPN untuk TCP / IP berbasis jaringan SCADA serta pemantauan eksternal SCADA dan peralatan rekaman [6]. Selain itu, solusi aplikasi membolehkan akses sedang dilaksanakan karena kemampuan mereka untuk mencegah perubahan aplikasi malware dan tidak sah tanpa dampak kinerja scan antivirus tradisional. [rujukan?] Juga, ISA Keamanan Kepatuhan Institute (ISCI) muncul untuk meresmikan SCADA pengujian keamanan mulai sesegera 2009. ISCI secara konseptual mirip dengan pengujian swasta dan sertifikasi yang telah dilakukan oleh vendor sejak tahun 2007. Akhirnya, standar yang ditetapkan oleh ISA99 WG4 akan menggantikan upaya industri konsorsium awal, tapi mungkin tidak sebelum 2011. [Rujukan?]

Peningkatan minat dalam kerentanan SCADA telah mengakibatkan kerentanan peneliti menemukan kerentanan dalam perangkat lunak SCADA komersial dan lebih umum ofensif SCADA teknik disajikan kepada masyarakat keamanan umum [7]. [8] Dalam listrik dan gas utilitas sistem SCADA, kerentanan besar diinstal dasar kabel dan nirkabel link komunikasi serial dibahas dalam beberapa kasus dengan menerapkan benjolan-di-kawat-perangkat yang menggunakan otentikasi dan enkripsi Encryption Standard Lanjutan daripada mengganti semua node yang ada [9].

Pada bulan Juni 2010, VirusBlokAda melaporkan deteksi pertama dari malware yang menyerang sistem SCADA (WinCC/PCS7 Siemens sistem) yang berjalan pada sistem operasi Windows. Malware ini disebut Stuxnet dan menggunakan empat zero-day serangan untuk menginstal rootkit yang pada log berbelok ke database SCADA dan desain mencuri dan file kontrol [10]. [11] malware ini juga mampu mengubah sistem kontrol dan menyembunyikan perubahan tersebut. Malware tersebut ditemukan oleh sebuah perusahaan keamanan anti-virus pada 14 sistem, sebagian besar yang terletak di Iran. [12]

Naskah Aslinya di Wikipedia

SCADA (Supervisory Control And Data Acquisition) generally refers to industrial control systems: computer systems that monitor and control industrial, infrastructure, or facility-based processes, as described below:

Industrial processes include those of manufacturing, production, power generation, fabrication, and refining, and may run in continuous, batch, repetitive, or discrete modes.
Infrastructure processes may be public or private, and include water treatment and distribution, wastewater collection and treatment, oil and gas pipelines, electrical power transmission and distribution, Wind farms, civil defense siren systems, and large communication systems.
Facility processes occur both in public facilities and private ones, including buildings, airports, ships, and space stations. They monitor and control HVAC, access, and energy consumption.

Contents:
1 Common system components
2 Supervision vs. control
3 Systems concepts
4 Human Machine Interface
5 Hardware solutions
5.1 Remote Terminal Unit (RTU)
5.2 Supervisory Station
5.2.1 Operational philosophy
5.3 Communication infrastructure and methods
6 SCADA architectures
6.1 First generation: "Monolithic"
6.2 Second generation: "Distributed"
6.3 Third generation: "Networked"
7 Trends in SCADA
8 Security issues
9 See also
10 References
11 External links

Common system components SCADA System usually consists of the following subsystems:

A Human-Machine Interface or HMI is the apparatus which presents process data to a human operator, and through this, the human operator monitors and controls the process.

A supervisory (computer) system, gathering (acquiring) data on the process and sending commands (control) to the process.

Remote Terminal Units (RTUs) connecting to sensors in the process, converting sensor signals to digital data and sending digital data to the supervisory system.

Programmable Logic Controller (PLCs) used as field devices because they are more economical, versatile, flexible, and configurable than special-purpose RTUs.

Communication infrastructure connecting the supervisory system to the Remote Terminal Units.

Supervision vs. control

There is, in several industries, considerable confusion over the differences between SCADA systems and distributed control systems (DCS). Generally speaking, a SCADA system always refers to a system that coordinates, but does not control processes in real time. The discussion on real-time control is muddied somewhat by newer telecommunications technology, enabling reliable, low latency, high speed communications over wide areas. Most differences between SCADA and DCS are culturally determined and can usually be ignored. As communication infrastructures with higher capacity become available, the difference between SCADA and DCS will fade.

Summary: 1. DCS is process oriented, while SCADA is data acquisition oriented. 2. DCS is process driven, while SCADA is event driven. 3. DCS is commonly used to handle operations on a single locale, while SCADA is preferred for applications that are spread over a wide geographic location. 4. DCS operator stations are always connected to its I/O, while SCADA is expected to operate despite failure of field communications.

Systems conceptsThe term SCADA usually refers to centralized systems which monitor and control entire sites, or complexes of systems spread out over large areas (anything from an industrial plant to a nation). Most control actions are performed automatically by Remote Terminal Units ("RTUs") or by Programmable Logic Controllers ("PLCs"). Host control functions are usually restricted to basic overriding or supervisory level intervention. For example, a PLC may control the flow of cooling water through part of an industrial process, but the SCADA system may allow operators to change the set points for the flow, and enable alarm conditions, such as loss of flow and high temperature, to be displayed and recorded. The feedback control loop passes through the RTU or PLC, while the SCADA system monitors the overall performance of the loop.

Data acquisition begins at the RTU or PLC level and includes meter readings and equipment status reports that are communicated to SCADA as required. Data is then compiled and formatted in such a way that a control room operator using the HMI can make supervisory decisions to adjust or override normal RTU (PLC) controls. Data may also be fed to a Historian, often built on a commodity Database Management System, to allow trending and other analytical auditing.

SCADA systems typically implement a distributed database, commonly referred to as a tag database, which contains data elements called tags or points. A point represents a single input or output value monitored or controlled by the system. Points can be either "hard" or "soft". A hard point represents an actual input or output within the system, while a soft point results from logic and math operations applied to other points. (Most implementations conceptually remove the distinction by making every property a "soft" point expression, which may, in the simplest case, equal a single hard point.) Points are normally stored as value-timestamp pairs: a value, and the timestamp when it was recorded or calculated. A series of value-timestamp pairs gives the history of that point. It's also common to store additional metadata with tags, such as the path to a field device or PLC register, design time comments, and alarm information.

Human Machine Interface
Typical Basic SCADA Animations [1]A Human-Machine Interface or HMI is the apparatus which presents process data to a human operator, and through which the human operator controls the process.

An HMI is usually linked to the SCADA system's databases and software programs, to provide trending, diagnostic data, and management information such as scheduled maintenance procedures, logistic information, detailed schematics for a particular sensor or machine, and expert-system troubleshooting guides.

The HMI system usually presents the information to the operating personnel graphically, in the form of a mimic diagram. This means that the operator can see a schematic representation of the plant being controlled. For example, a picture of a pump connected to a pipe can show the operator that the pump is running and how much fluid it is pumping through the pipe at the moment. The operator can then switch the pump off. The HMI software will show the flow rate of the fluid in the pipe decrease in real time. Mimic diagrams may consist of line graphics and schematic symbols to represent process elements, or may consist of digital photographs of the process equipment overlain with animated symbols.

The HMI package for the SCADA system typically includes a drawing program that the operators or system maintenance personnel use to change the way these points are represented in the interface. These representations can be as simple as an on-screen traffic light, which represents the state of an actual traffic light in the field, or as complex as a multi-projector display representing the position of all of the elevators in a skyscraper or all of the trains on a railway.

An important part of most SCADA implementations is alarm handling. The system monitors whether certain alarm conditions are satisfied, to determine when an alarm event has occurred. Once an alarm event has been detected, one or more actions are taken (such as the activation of one or more alarm indicators, and perhaps the generation of email or text messages so that management or remote SCADA operators are informed). In many cases, a SCADA operator may have to acknowledge the alarm event; this may deactivate some alarm indicators, whereas other indicators remain active until the alarm conditions are cleared. Alarm conditions can be explicit - for example, an alarm point is a digital status point that has either the value NORMAL or ALARM that is calculated by a formula based on the values in other analogue and digital points - or implicit: the SCADA system might automatically monitor whether the value in an analogue point lies outside high and low limit values associated with that point. Examples of alarm indicators include a siren, a pop-up box on a screen, or a coloured or flashing area on a screen (that might act in a similar way to the "fuel tank empty" light in a car); in each case, the role of the alarm indicator is to draw the operator's attention to the part of the system 'in alarm' so that appropriate action can be taken. In designing SCADA systems, care is needed in coping with a cascade of alarm events occurring in a short time, otherwise the underlying cause (which might not be the earliest event detected) may get lost in the noise. Unfortunately, when used as a noun, the word 'alarm' is used rather loosely in the industry; thus, depending on context it might mean an alarm point, an alarm indicator, or an alarm event.

Hardware solutionsSCADA solutions often have Distributed Control System (DCS) components. Use of "smart" RTUs or PLCs, which are capable of autonomously executing simple logic processes without involving the master computer, is increasing. A standardized control programming language, IEC 61131-3 (a suite of 5 programming languages including Function Block, Ladder, Structured Text, Sequence Function Charts and Instruction List), is frequently used to create programs which run on these RTUs and PLCs. Unlike a procedural language such as the C programming language or FORTRAN, IEC 61131-3 has minimal training requirements by virtue of resembling historic physical control arrays. This allows SCADA system engineers to perform both the design and implementation of a program to be executed on an RTU or PLC. A Programmable automation controller (PAC) is a compact controller that combines the features and capabilities of a PC-based control system with that of a typical PLC. PACs are deployed in SCADA systems to provide RTU and PLC functions. In many electrical substation SCADA applications, "distributed RTUs" use information processors or station computers to communicate with digital protective relays, PACs, and other devices for I/O, and communicate with the SCADA master in lieu of a traditional RTU.

Since about 1998, virtually all major PLC manufacturers have offered integrated HMI/SCADA systems, many of them using open and non-proprietary communications protocols. Numerous specialized third-party HMI/SCADA packages, offering built-in compatibility with most major PLCs, have also entered the market, allowing mechanical engineers, electrical engineers and technicians to configure HMIs themselves, without the need for a custom-made program written by a software developer.

Remote Terminal Unit (RTU)The RTU connects to physical equipment. Typically, an RTU converts the electrical signals from the equipment to digital values such as the open/closed status from a switch or a valve, or measurements such as pressure, flow, voltage or current. By converting and sending these electrical signals out to equipment the RTU can control equipment, such as opening or closing a switch or a valve, or setting the speed of a pump. It can also control the flow of a liquid.

Supervisory StationThe term "Supervisory Station" refers to the servers and software responsible for communicating with the field equipment (RTUs, PLCs, etc.), and then to the HMI software running on workstations in the control room, or elsewhere. In smaller SCADA systems, the master station may be composed of a single PC. In larger SCADA systems, the master station may include multiple servers, distributed software applications, and disaster recovery sites. To increase the integrity of the system the multiple servers will often be configured in a dual-redundant or hot-standby formation providing continuous control and monitoring in the event of a server failure.

Operational philosophyFor some installations, the costs that would result from the control system failing are extremely high. Possibly even lives could be lost. Hardware for some SCADA systems is ruggedized to withstand temperature, vibration, and voltage extremes, but in most critical installations reliability is enhanced by having redundant hardware and communications channels, up to the point of having multiple fully equipped control centres. A failing part can be quickly identified and its functionality automatically taken over by backup hardware. A failed part can often be replaced without interrupting the process. The reliability of such systems can be calculated statistically and is stated as the mean time to failure, which is a variant of mean time between failures. The calculated mean time to failure of such high reliability systems can be on the order of centuries.

Communication infrastructure and methodsSCADA systems have traditionally used combinations of radio and direct serial or modem connections to meet communication requirements, although Ethernet and IP over SONET / SDH is also frequently used at large sites such as railways and power stations. The remote management or monitoring function of a SCADA system is often referred to as telemetry.

This has also come under threat with some customers wanting SCADA data to travel over their pre-established corporate networks or to share the network with other applications. The legacy of the early low-bandwidth protocols remains, though. SCADA protocols are designed to be very compact and many are designed to send information to the master station only when the master station polls the RTU. Typical legacy SCADA protocols include Modbus RTU, RP-570, Profibus and Conitel. These communication protocols are all SCADA-vendor specific but are widely adopted and used. Standard protocols are IEC 60870-5-101 or 104, IEC 61850 and DNP3. These communication protocols are standardized and recognized by all major SCADA vendors. Many of these protocols now contain extensions to operate over TCP/IP. Although some believe it is good security engineering practice to avoid connecting SCADA systems to the Internet so the attack surface is reduced, many industries, such as wastewater collection and water distribution, have used existing cellular networks to monitor their infrastructure along with internet portals for end-user data delivery and modification. This practice has been ongoing for many years with no known data breach incidents to date. Cellular network data is fully encrypted, using sophisticated encryption standards, before transmission and internet data transmission, over an "https" site, is highly secure.

RTUs and other automatic controller devices were being developed before the advent of industry wide standards for interoperability. The result is that developers and their management created a multitude of control protocols. Among the larger vendors, there was also the incentive to create their own protocol to "lock in" their customer base. A list of automation protocols is being compiled here.

Recently, OLE for Process Control (OPC) has become a widely accepted solution for intercommunicating different hardware and software, allowing communication even between devices originally not intended to be part of an industrial network.

SCADA architectures
The United States Army's Training Manual 5-601 covers "SCADA Systems for C4ISR Facilities".SCADA systems have evolved through 3 generations as follows:[citation needed]

First generation: "Monolithic"In the first generation, computing was done by mainframe computers. Networks did not exist at the time SCADA was developed. Thus SCADA systems were independent systems with no connectivity to other systems. Wide Area Networks were later designed by RTU vendors to communicate with the RTU. The communication protocols used were often proprietary at that time. The first-generation SCADA system was redundant since a back-up mainframe system was connected at the bus level and was used in the event of failure of the primary mainframe system.

Second generation: "Distributed"The processing was distributed across multiple stations which were connected through a LAN and they shared information in real time. Each station was responsible for a particular task thus making the size and cost of each station less than the one used in First Generation. The network protocols used were still mostly proprietary, which led to significant security problems for any SCADA system that received attention from a hacker. Since the protocols were proprietary, very few people beyond the developers and hackers knew enough to determine how secure a SCADA installation was. Since both parties had vested interests in keeping security issues quiet, the security of a SCADA installation was often badly overestimated, if it was considered at all.

Third generation: "Networked"These are the current generation SCADA systems which use open system architecture rather than a vendor-controlled proprietary environment. The SCADA system utilizes open standards and protocols, thus distributing functionality across a WAN rather than a LAN. It is easier to connect third party peripheral devices like printers, disk drives, and tape drives due to the use of open architecture. WAN protocols such as Internet Protocol (IP) are used for communication between the master station and communications equipment. Due to the usage of standard protocols and the fact that many networked SCADA systems are accessible from the Internet, the systems are potentially vulnerable to remote cyber-attacks. On the other hand, the usage of standard protocols and security techniques means that standard security improvements are applicable to the SCADA systems, assuming they receive timely maintenance and updates.

Trends in SCADANorth American Electric Reliability Corporation has specified that electrical system data should be time-tagged to the nearest millisecond. Electrical system SCADA systems provide this Sequence of events recorder function, using Radio clocks to synchronize the RTU or distributed RTU clocks.

SCADA systems are coming in line with standard networking technologies. Ethernet and TCP/IP based protocols are replacing the older proprietary standards. Although certain characteristics of frame-based network communication technology (determinism, synchronization, protocol selection, environment suitability) have restricted the adoption of Ethernet in a few specialized applications, the vast majority of markets have accepted Ethernet networks for HMI/SCADA.

A few vendors have begun offering application specific SCADA systems hosted on remote platforms over the Internet. This removes the need to install and commission systems at the end-user's facility and takes advantage of security features already available in Internet technology, VPNs and SSL. Some concerns include security,[2] Internet connection reliability, and latency.

SCADA systems are becoming increasingly ubiquitous. Thin clients, web portals, and web based products are gaining popularity with most major vendors. The increased convenience of end users viewing their processes remotely introduces security considerations. While these considerations are already considered solved in other sectors of Internet services, not all entities responsible for deploying SCADA systems have understood the changes in accessibility and threat scope implicit in connecting a system to the Internet.

Security issuesThe move from proprietary technologies to more standardized and open solutions together with the increased number of connections between SCADA systems and office networks and the Internet has made them more vulnerable to attacks - see references. Consequently, the security of some SCADA-based systems has come into question as they are seen as potentially vulnerable to cyber attacks.[3][4]

In particular, security researchers are concerned about:

the lack of concern about security and authentication in the design, deployment and operation of some existing SCADA networks
the belief that SCADA systems have the benefit of security through obscurity through the use of specialized protocols and proprietary interfaces
the belief that SCADA networks are secure because they are physically secured
the belief that SCADA networks are secure because they are disconnected from the Internet.
SCADA systems are used to control and monitor physical processes, examples of which are transmission of electricity, transportation of gas and oil in pipelines, water distribution, traffic lights, and other systems used as the basis of modern society. The security of these SCADA systems is important because compromise or destruction of these systems would impact multiple areas of society far removed from the original compromise. For example, a blackout caused by a compromised electrical SCADA system would cause financial losses to all the customers that received electricity from that source. How security will affect legacy SCADA and new deployments remains to be seen.

There are two distinct threats to a modern SCADA system. First is the threat of unauthorized access to the control software, whether it be human access or changes induced intentionally or accidentally by virus infections and other software threats residing on the control host machine. Second is the threat of packet access to the network segments hosting SCADA devices. In many cases, there is rudimentary or no security on the actual packet control protocol, so anyone who can send packets to the SCADA device can control it. In many cases SCADA users assume that a VPN is sufficient protection and are unaware that physical access to SCADA-related network jacks and switches provides the ability to totally bypass all security on the control software and fully control those SCADA networks. These kinds of physical access attacks bypass firewall and VPN security and are best addressed by endpoint-to-endpoint authentication and authorization such as are commonly provided in the non-SCADA world by in-device SSL or other cryptographic techniques.

The reliable function of SCADA systems in our modern infrastructure may be crucial to public health and safety. As such, attacks on these systems may directly or indirectly threaten public health and safety. Such an attack has already occurred, carried out on Maroochy Shire Council's sewage control system in Queensland, Australia.[5] Shortly after a contractor installed a SCADA system there in January 2000 system components began to function erratically. Pumps did not run when needed and alarms were not reported. More critically, sewage flooded a nearby park and contaminated an open surface-water drainage ditch and flowed 500 meters to a tidal canal. The SCADA system was directing sewage valves to open when the design protocol should have kept them closed. Initially this was believed to be a system bug. Monitoring of the system logs revealed the malfunctions were the result of cyber attacks. Investigators reported 46 separate instances of malicious outside interference before the culprit was identified. The attacks were made by a disgruntled employee of the company that had installed the SCADA system. The employee was hoping to be hired full time to help solve the problem.

Many vendors of SCADA and control products have begun to address the risks posed by unauthorized access by developing lines of specialized industrial firewall and VPN solutions for TCP/IP-based SCADA networks as well as external SCADA monitoring and recording equipment.[6] Additionally, application whitelisting solutions are being implemented because of their ability to prevent malware and unauthorized application changes without the performance impacts of traditional antivirus scans.[citation needed] Also, the ISA Security Compliance Institute (ISCI) is emerging to formalize SCADA security testing starting as soon as 2009. ISCI is conceptually similar to private testing and certification that has been performed by vendors since 2007. Eventually, standards being defined by ISA99 WG4 will supersede the initial industry consortia efforts, but probably not before 2011.[citation needed]

The increased interest in SCADA vulnerabilities has resulted in vulnerability researchers discovering vulnerabilities in commercial SCADA software and more general offensive SCADA techniques presented to the general security community.[7][8] In electric and gas utility SCADA systems, the vulnerability of the large installed base of wired and wireless serial communications links is addressed in some cases by applying bump-in-the-wire devices that employ authentication and Advanced Encryption Standard encryption rather than replacing all existing nodes.[9]

In June 2010, VirusBlokAda reported the first detection of malware that attacks SCADA systems (Siemens' WinCC/PCS7 systems) running on Windows operating systems. The malware is called Stuxnet and uses four zero-day attacks to install a rootkit which in turn logs in to the SCADA's database and steals design and control files.[10][11] The malware is also capable of changing the control system and hiding those changes. The malware was found by an anti-virus security company on 14 systems, the majority of which were located in Iran.[12]

Tahun Akademik 2010/2011

2011-05-17T16:24:00.067+07:00

Antrian mahasiswa baru di loket pengambilan jaket almamater

Sumber: UBHARA

** Dengan semangat kepahlawanan -- Rapatkan Barisan -- Kepalkan Tangan -- Acungkan Tinju dan Pekikkan Merdekaaaaa ** Dirgahayu Negara Kesatuan Republik Indonesia Pada Hari Ulang Tahun ke 66 Kemerdekaan Indonesia **

Mahasiswa baru mengisi daftar hadir.

Sumber: UBHARA

Kampus Unggul dan Kompetitif

Blog ini menerapkan sistem perkuliahan cerdas berbasis internet. Suatu upaya mengembangkan inovasi untuk menjadikan kegiatan belajar mengajar berubah ke arah yang lebih baik, dengan mendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi secara efektif untuk menambahkan nilai tambah (added value). Tujuannya untuk membantu mahasiswa memanfaatkan internet sebagai sarana pembelajaran dan sumber belajar.

Dengan sistem ini diharapkan para mahasiswa dapat mengakses semua kegiatan belajar dan mengajar secara online. Untuk tahap awal blog ini baru berisi Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pekuliahan (RPP), Panduan Tugas Akhir, Peraturan Akademik, dll yang terkait.

Isi weblog ini mengacu kepada pengembangan Kurikulum Baru yang dikenal dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di kampus.

AVAILABLE COURSES

Semester 5 tahun Akademik 2010/2011:
Rangkaian Akuisisi Data
Semester 6 tahun Akademik 2010/2011:
Teknologi Rangkaian Terintegrasi
Under Continuous Construction, and hopefully can still be done accordingly

Peraturan Akademik Sumber: Buku Pedoman Pendidikan Universitas Bhayangkara Surabaya tahun akademik 2005/2006

Kalender Akademik

Semester Gasal
Semester Genap

Penelitian Tugas Akhir Itu Mudah (1) Tugas akhir itu secara umum seharusnya berupa penelitian, meskipun beberapa jurusan ada yang mensyaratkan cukup dengan disain produk.

Wahai Dosen, Berbicaralah Dengan Bahasa Manusia Itulah teriakan para mahasiswa kepada dosennya, yang mungkin nggak pernah tersampaikan, dan saya yakin akan jadi blunder kalau diungkapkan.

Teknik Perangkingan Ala Webometrics Webometrics ini adalah sebuah peluang menarik bagi universitas-universitas di negara berkembang bisa menikmati rangking universitas dunia.

Universal Physical Constants Conversion Factor Multiples and Submultiples of Units The Greek Alphabet

MIT'S OPEN COURSE WARE A free and Open Educational Resource (OER) for educators, students, and self-learners around the world

klik pada gambar untuk memperbesar

Myspace Generator Codes

Click here!! if you have any question.

This blog does not allow anonymous questions.

Home

Tahun Akademik 2010/2011

2010-10-12T10:13:00.082+07:00

** Dengan Kuliah Online ini memungkinkan terjadinya komunikasi multi-arah sehingga pada akhirnya memungkinkan peristiwa belajar terjadi kapan saja, dimana saja, dan untuk siapa saja.**

Kampus Unggul dan Kompetitif

AVAILABLE COURSES

Semester 5 tahun Akademik 2010/2011:
Rangkaian Akuisisi Data
Semester 6 tahun Akademik 2010/2011:
Teknologi Rangkaian Terintegrasi
Under Continuous Construction, and hopefully can still be done accordingly

Peraturan Akademik Sumber: Buku Pedoman Pendidikan Universitas Bhayangkara Surabaya tahun akademik 2005/2006

Kalender Akademik 2009/2010

Semester Gasal
Semester Genap

Penelitian Tugas Akhir Itu Mudah (1) Tugas akhir itu secara umum seharusnya berupa penelitian, meskipun beberapa jurusan ada yang mensyaratkan cukup dengan disain produk.

Wahai Dosen, Berbicaralah Dengan Bahasa Manusia Itulah teriakan para mahasiswa kepada dosennya, yang mungkin nggak pernah tersampaikan, dan saya yakin akan jadi blunder kalau diungkapkan.

Teknik Perangkingan Ala Webometrics Webometrics ini adalah sebuah peluang menarik bagi universitas-universitas di negara berkembang bisa menikmati rangking universitas dunia.

Universal Physical Constants Conversion Factor Multiples and Submultiples of Units The Greek Alphabet

MIT'S OPEN COURSE WARE A free and Open Educational Resource (OER) for educators, students, and self-learners around the world

klik pada gambar untuk memperbesar

Myspace Generator Codes

Click here!! if you have any question.

This blog does not allow anonymous questions.

atau

kirim pertanyaan Anda via e-mail ke

iskzkarnain@yahoo.co.id

Home

Enam Mahasiswa Ubhara Berangkat ke Thailand

2010-10-12T10:09:00.011+07:00

Untuk pertama kalinya, Universitas Bhayangkara Surabaya memberangkatkan enam mahasiswa ke Thailand. Enam mahasiswa ini akan mengikuti Program Dual Degree kerjasama Universitas Bhayangkara Surabaya dengan Rajamangala University of Technology Thanyaburi, Thailand selama satu tahun.

”Enam mahasiswa ini akan berangkat pada Kamis, 7 Oktober 2010 pukul 06.00 WIB melalui Bandara Internasional Juanda,” ujar Wakil Rektor III Dr Djauhari Hamid SH MHum di sela-sela acara Pelepasan Mahasiswa Program Dual Degree di Ubhara Surabaya, Rabu (6/10).

Djauhari mengungkapkan bahwa enam mahasiswa yang berangkat ini terdiri dari dua mahasiswa prodi teknik sipil, dua mahasiswa prodi elektro dan dua prodi managemen. Mereka antara lain adalah Eka Fibri Ariani (prodi manajemen), Fergin Zuliyatus (prodi manajemen), Bayu Panca Hadi (prodi teknik sipil), Dwi Yanuar Satria (prodi teknik sipil), Hendro (prodi teknik elektro) dan Rohmad Basuki (prodi teknik elektro). ”Mereka ini telah lolos seleksi baik nilai akademik, test TOEFL dan tes psikologi,” ungkapnya.

Lalu bagaimana dengan biaya studinya, Djauhari menyatakan bahwa 4 mahasiswa yang berangkat didukung oleh program beasiswa unggulan Biro Perencanaan Kerjasama Luar Negeri (BPKLN) Depdiknas sebesar 15.000 bath/bulan/orang (Rp 4,5 juta). Sedangkan 2 mahasiswa dibiayai atas beasiswa dari Yayasan Brata Bhakti Daerah Jatim. ”Kita harapkan ke enam mahasiswa ini bisa memanfaatkan ilmu yang ada di Thailand sehingga berguna bagi mahasiswa di Ubhara dan masyarakat umumnya,” ujarnya. (ri)

Sumber: Surabaya Pagi, 2010-10-07

Sistem Kredit Semester

2006-10-26T11:58:00.005+07:00

Sistem pendidikan yang diselenggarakan dan ditawarkan kepada mahasiswa di lingkungan Universitas Bhayangkara Surabaya (Ubhara Surabaya) adalah Sistem Kredit Semester (SKS).

Sistem Kredit adalah sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan Satuan Kredit Semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja tenaga dosen, pengalaman belajar, dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan.
Kredit adalah suatu ukuran unutuk mengukur besar beban studi mahasiswa, beban suatu program pada suatu lembaga pendidikan. Pada Ubhara Surabaya apa yang disebut satu kredit akan setara dengan 50 jam kerja terstruktur atau setara dengan 3 jam kerja per minggu dalam satu semester. Apabila satu kredit diperoleh mahasiswa (atau diperoleh seorang tenaga pengajar) jangka waktu satu semester, maka satuan kredit tersebut disebut juga satuan kredit semester, atau disingkat sks.
Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 sampai 19 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. Satu tahun Akademik terdiri dari dua semester ialah semester gasal yang berlangssung antara bulan September sampai dengan bulan Februari, dan semester genap yang berlangsung antara bulan Maret sampai dengan bulan Agustus.
Satuan Kredit Semester (sks) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadwal per minggu sebanyak satu jam perkuliahan atau 2 jam praktikum, atau 4 jam kerja lapangan, yang masing-masing diiringi lebih 1-2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1-2 jam kegiatan mandiri.

Sumber:Pedoman Pendidikan Universitas Bhayangkara Surabaya,
tahun akademik 2005/2006

Nilai Kredit Semester

2006-10-26T11:56:00.001+07:00

Nilai satu satuan kredit semester (1 sks)ditentukan berdasarkan beban kegitan yang meliputi tiga macam kegiatan per minggu selama satu semester, yaitu:

Untuk mahasiswa:

50 menit tatap muka terjadwal dengan dosen dalam bentuk kuliah (klasikal)
60 menit kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang tidak tejadwal tetapi direncanakan oleh dosen dalam bentuk pemberian pekerjaan rumah atau tugas-tugas lain di luar, responsi, dan lain-lain
60 menit kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami bahan-bahan kajian atau untuk memperluas cakrawala pengetahuan lewat upaya membaca buku-buku rujukan/referensi

Untuk tenaga pengajar (dosen)

50 menit tatap muka terjadwal dengan mahasiswa (klasikal)
60 menit melakukan rencana dan/atau evaluasi atas kegiatan akademik terstruktur yang akan/telah dikerjakan oleh mahasiswa
60 pengembangan materi kuliah lewat bacaan dan tulisan. Beban mengajar tenaga edukatif diukur dengan satuan beban kerja semester (sks) yang jumlahnnya ditentukan tiap semester oleh fakultas/jurusan/program studi, dengan tidak menyimpang dari ketentuan yang berlaku
Beban mengajar tersebut ditentuan oleh fakultas/jurusan/program studi

Nilai kredit semester untuk kegiatan seminar, diskusi kelompok, penelitian, kerja praktek, dan praktikum

Nilai satu kredit semester setara dengan beban tugas, untuk penulisan makalah yang diikuti dengan seminar, simposium, atau diskusi yang dihargai tiga sampai dengan empat jam kerja per hari. Dalam satu semester, satu sks akan sama dengan kegiatan belajar 50 jam.
Nilai satu kredit semester (1 sks) untuk kegiatan belajar yang berupa diskuisi-diskusi kelompok setara dengan 2 jam kerja per minggu dalam satu semester
Untuk kegiatan-kegiatan belajar yang berupa penelitian dan atau penulisan skripsi, tugas akhir, tesis, nilai satu sks akan dihargai pada suatu pelaksanaan tugas penelitian sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan akan dihitung 25 hari kerja
Praktek kerja meliputi kerja lapangan/kerja praktek/magang di industri/instansi/perusahan/institut dan yang sejenis. Tujuan kerja praktek adalah melatih ketrampilan dalam suatu bidang ilmu tertentu. Untuk waktu kerja tertentu 36 – 40 jam per minggu satu semester dihargai 4 sampai 6 kredit satu sks kerja lapangan, 60 menit kegiatan akademik mahasiswa yang mandiri
Praktikum laboratorium digunakan untuk verifikasi suatu pernyataan (hukum, hipotesa, atau dalil) atau untuk melatih ketrampilan dalam suatu bidang ilmu tertentu. Satu sks praktikum setara dengan 100 menit kegiatan praktikum terjadwal, 60 menit kegiatan akademik terstruktur, dan 60 menit kegiatan mahasiswa yang mandiri

Nilai Kredit Semester
Beban Kredit Semester
Indeks Prestasi
Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester
Persyaratan UTS dan UAS
Tata Terib UTS dan UAS
Sistem Penilaian
Evaluasi Studi
Etika Kemahasiswaan

Beban Kredit Semester

2006-10-26T11:53:00.001+07:00

Beban Studi Mahasiswa

Beban studi mahasiswa dalam satu semester adalah jumlah nilai kredit yang dapat diambil mahasiswa dalam semester yang bersangkutan.
Pada semester pertama, setiap mahasiswa baru wajib mengambil mata kuliah paket atau yang diberlakukan dengan sistem paket yang telah ditentukan oleh Fakultas/Jurusan/Program Studi masing-masing.
Besar beban studi mahasiswa yang dapat diambil pada setiap semester berikutnya bergantung pada kemampuan dan kemauan mahasiswa berdasarkan evaluasi yang dilakukan dosen wali masing-masing.
Beban studi program sarjana (S1) sekurang-kurangnya 144 sks dan sebanyak-banyaknya 160 sks, yang dijadwalkan untuk 8 semester dan ditempuh dalam waktu kurang dari 8 semester dan selama-lamanya 14 semester setelah pendidikan menengah.

Indeks Prestasi

2006-10-26T11:50:00.002+07:00

Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester

2006-10-26T11:47:00.001+07:00

Maksud dan tujuan diselenggarakan ujian adalah untuk:

Menilai apakah mahasiswa telah memahami atau menguasai materi perkuliahan yang disajikan dalam mata kuliah
Menilaii apakah materi perkuliahan yang diberikan oleh para dosen telah sesuai dengan Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
Menilai apakah cara penyampaian materi perkuliahan oleh para dosen telah cukup baik

Ujian yang dimaksud adalah ujian yang dilaksanakan di lingkungan UBHARA SURABAYA yang dalam pelaksanaannya dibagi menjadi dua bagian

Ujian Tengah Semester (UTS) adalah ujian yang dilaksanakan secara tertulis oleh semua fakultas/jurusan/program studi dan terjadwal sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dalam kalender akademik, dengan maksud dan tujuan untu mengevaluasi perkuliahan yang telah mencapai lebih kurang 8 kali tatap muka (pertengahan semester)
Ujian Akhir Semester (UAS) adalah ujian yang dilaksanakan secara tertulis oleh semua fakultas/jurusan/program studi dan terjadwal sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dalam kalender akademik, dengan maksud dan tujuan untu mengevaluasi perkuliahan yang telah mencapai lebih kurang 16 kali tatap muka (akhir semester)

Persyaratan UTS dan UAS

2006-10-26T11:32:00.002+07:00

Seorang mahasiswa dinyatakan berhak mengikuti UTS dan UAS apabila memenuhi persyaratan berikut ini.

Persyaratan Peserta UTS:

Terdaftar dalam daftar tetaap peserta mata kuliah (telah memprogram mata kuliah).
Telah membayar SPP angsuran II untuk semester ganjil dan angsuran V untuk semester genap.
Bagi mahasiswa baru (mahasiswa semester I dan II) telah membayar angsuran keuangan sesuai dengan paket yang telah dittentukan.
Tidak dalam status hukuman yang diberikan universitas/fakultas yang mengakibatkan mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti ujian.
Memenuhi syarat kehadiran minimal 75%.

Persyaratan Peserta UAS:

Terdaftar dalam daftar tetaap peserta mata kuliah (telah memprogram mata kuliah).
Telah membayar SPP angsuran III untuk semester ganjil dan angsuran VI untuk semester genap.
Bagi mahasiswa baru (mahasiswa semester I dan II) telah membayar angsuran keuangan sesuai dengan paket yang telah dittentukan.
Memiliki Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) yang masih berlaku pada semester ujian berlangsung.
Memenuhi syarat kehadiran minimal 75%.

Tata Tertib UTS dan UAS

2006-10-26T11:29:00.011+07:00

Mahasiswa yang mengikuti UTS dan UAS diwajibkan:

Hadir di ruang ujian 15 menit sebelum ujian dimulai.
Membawa Kartu Tanda Mahasiswa, Kartu Studi Mahasiswa, Kartu Ujian.
Membawa sendiri alat tulis menulis untuk ujian, kecuali kertas lembar jawaban ujian.
Meletakkan tas, buku-buku, catatan, dan lain-lain, di tempat yang telah ditentukan pengawas.
Menandatangani daftar hadir ujian yang telah disiapkan panitia ujian.
Meletakkan kertas lembar jawaban ujian di tempat masing-masing apabila waktu mengerjakan sudah habis/sudah selesai mengerjakan.
Berpakaian rapi (celana warna gelap, baju lengan panjang dimasukkan ke celana, dan menggunakan sepatu dan bukan sepatu sandal).

Mahasiswa yang mengikuti UTS dan UAS tidak diperkenankan:

Meminjam alat tulis menulis.
Berbicara atau bertanya kepada sesama peserta ujian.
Melihat/mengambil kertas lembar jawaban ujian sesama peserta ujian.
Membuka buku/catatan dalam bentuk apa pun.
Perbuatan lain yang dapat disamakan dengan perbuatan menyontek.
Meninggalkan ruang ujian sebelum waktunya habis
Memakai baju tanpa kerah/jaket/topi.
Merokok dalam ruang ujian.
Memakai sandal.

Pelanggaran terhadap ketentuan tersebut di atas dikenakan berupa:

Teguran/peringatan oleh petugas.
Dikeluarkan dari ruang ujian.
Digugurkan untuk semua mata ujian yang ditempuh.

Sistem Penilaian

2006-10-26T11:25:00.001+07:00

Sistem penilaian adalah suatu upaya untuk menilai hasil proses belajar mengajar yang dilakukan seorang dosen terhadap mahasiswa berkaitan dengan kemampuan memahami untuk setiap mata kuliah yang diikuti oloeh mahasiswa. Nilai akhir resmi yang diperoleh mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah dinyatakan dengan nilai relatif dengan huruf A, B, C, D, dan E.

Nilai bobot dari kategori/kelompok masing-masing terlihat sebagaimana dalam tabel berikut, perolehan nilai akhir untuk mata kuliah melalui tahap sebagai berikut.
Pemberian Nilai Mentah UTS (NMUTS), Nilai Mentah UAS (NMUAS), dan Nilai Mentah Tugas (NMT), dilakukan oleh dosen pengajar mata kuliah dalam bentuk angka berkisar antara 0 (nol) sampai 100 (seratus) yang meliputi:

Nilai Mentah UTS (NMUTS)
Nilai Mentah UAS (NMUAS)
Nilai Mentah Tugas (NMT) meliputi nilai tes (kuiz), nilai tugas, dan prestesi kuliah selama satu semester.

Konversi NMUTS, NMUAS, NMT, menjadi Nilai Mentah Akhir (NMA) dilakukan komputerisasi oleh UPT Komputer Ubhara Surabaya dengan komposisi sebagai berikut.

NMUTS berbobot 40%
NMUAS berbobot 40%
NMT berbobot 20%.

NM Akhir = 40% NMUTS + 40% NMUAS + 40% NMT

Konversi NMA menjadi Nilai Relatif melalui komputerisasi oleh UPT Komputer Ubhara Surabaya dengan ketentuan sebagai berikut.

Semua NMA dari suatu mata kuliah (tanpa memperhatikan nilai presisi kelas) diadakan konversi dan pengelompokan, dengan cara mencari nilai rata-rata (x), atau simpangan rata-rata (Sr) terlebih dahulu.
Aturan yang dipergunakan untuk mengkoversi pengelompokan nilai.

ooOoo

Evaluasi Studi

2006-10-23T12:08:00.003+07:00

Evaluasi studi pada hakekatnya untuk melihat perkembangan dan kemampuan seorang mahasiswa untuk dapat menyelesaikan studi ke tingkat yang lebih tinggi dari jenjang sebelumnya dengan berpedoman pada Indeks Prestasi Semester (IPS) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) serta masa studi. Pelaksanaan evaluasi studi Ubhara Surabaya dilakukan pada 3 (tiga) tahap.

Evaluasi Studi Tiap Akhir Semester
Hasil evaluasi setiap akhir semester digunakan unttuk menilai kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan studi dengan beban studi tertentu (jumlah sks) yang diambil oleh mahasiswa pada semester tersebut.
Predikat kemmpuan mahasiswa untuk mencapai prestasi akademik setiap akhir semester dapat dilihat pada tabel Indeks Prestasi Semester (IPS)
Evaluasi Studi Akhir Semester Genap
Evaluasi studi yang dilakukan pada akhir semester genap digunakan untuk menilai kemampuan mahasiswa untuk melanjutkan studi ke semester berikutnya. Bagi mahasiswa yang tidak mencapai tingkat prestasi akademik yang telah dibentuk dinyatakan putus kuliah.
Seorang mahasiswa dinyatakan putus kuliah atau putus studinya apabila tidak mencapai jumlah sks minimal dan IPK minimal dalam masa studi tertentu.
- Pada akhir semester kedua 16 sks dengan IPK 2,00
- Pada akhir semester keempat 36 sks dengan IPK 2,00
- Pada akhir semester kesepulh 110 sks dengan IPK 2.00
Evaluasi Akhir Studi
Seorang mahasiswa dinyatakan tidak menyelesaikan studi, apabila
- Berhenti menempuh semua mata kuliah (termasuk mata ujian tanpa nilai E sesuai kurikulum yang ditetapkan fakultas/jurusan/program studi masing-masing)
- Memiliki IPK < 2,00
- Nilai D diperoleh maksimal 20% dari total sks
- Memenuhi ketentuan lain yang ditetapkan oleh fakultas/jurusan/program studi masing-masing

ooOoo

Etika Kemahasiswaan

2006-10-23T12:06:00.000+07:00

Hakekat Kemahasiswaan
Sebagaimana tercantum dalam naskah Garis-garis Besar Haluan Negara yang telah ditetapkan melalui TAP MPR Nomor II / MPR /1993 Pendidikan bertujuan:
Meningkatkan kualitas manusia Indonesia, yaitu manusia yang:

Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan yang maha esa

Berbudi luhur

Berkepribadian

Mandiri

Maju

Tangguh

Cerdas

Kreatif

Terampil

Berdisiplin

Beretos kerja

Profesional

Bertanggung jawab

Produktif

Sehat jasmani dan rohani

Etika Akademikus
Kebenaran akademik yanng merupakan hak mahasiswa harus melekat kesusilaan dan norma akademik, yaitu penggunaan kebebasan akademik harus disertai tanggung jawab, bersifat konstruktif dan kreatif-inovatif. Jadi kebebasan dalam kehidupan kemahasiswaan, (intra dan ekstra) kurikuler dan juaga pada dimensi lain, bukan kebebasan yang absolut. Maasyarakat akademis bukanlah satu-satunya penguasa penguasa dan pemilik kebebasan, sehingga tidak harus berlaku mutlak. Oleh sebab itu wajarlah kiranya perguruan tinggi sebagai tempat masyarakat ilmiah yang dijiwai oleh nilai, norma dan etika akademikus yang menjamin terciptanya kemitraan, kreatifitas, inovasi yang produktif dan konstruktif, dan suasana yang seperti inilah yang disebut sebagagai tradisi akademik. Etika akademikus merupakan bagian dari budaya akademik (acadeemic culture) yang dapat tercipta terpenuhi dalam tiga kondisi: commitment, consistency, dan competency. Etika akademikus dapat dirusak karena kekurangan dari tiga kondisi tersebut. Oleh karena itu, perlu diupayakan pelestariannya, kaarena justru etika tersebut yang membedakan lingkungan pendidikan tinggi dengan lingkungan lainnya, misalnya: tingkat keilmuaannya, profesionalisme, tingkat kedewasaan berfikir dan bersikap, kecepatan mengantisipasi perubahan, tanggung jawab dan kesadaraan politik. Demikian pula etrika akademikus membawa mahaasiswa pada sikap kepedulian terhadap masalah sosial, disiplin, dan menghargai orang lain.
Secara lebih spesifik, mahasiswa Ubhara Surrabaya juga akan terikat secara moral/emosional dengan komitmen terhadap misi Ubhara Surabaya.

Pelestarian
Proses pendidikan di perguruan tinggi bagi mahasiswa merupakan bagian pendidikan seumur hidup pelesttaria nilai etika akademikus juga dapat merupakan bagian proses pendidikan.

Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia

2006-10-23T12:03:00.002+07:00

Ditulis oleh Administrator

Thursday, 17 January 2008

Berikut merupakan daftar Menteri Pendidikan Republik Indonesia dari awal berdirinya republik ini sampai dengan saat ini.

No.	Nama	Kabinet	Dari	Sampai	Keterangan
1.	Ki Hadjar Dewantara	Presidentil 1945	14/11/1945	bernama Menteri Pengajaran
2.	Todung Sutan Gunung Mulia	Sjahrir I	14 November	12 Maret 1946
3.	T. S. G. Mulia	Sjahrir II	12 Maret 1946	02/10/1946
4.	Soewandi	Sjahrir III	02/10/1946	27 Juni 1947
5.	Ali Sastroamidjojo	Amir Sjarifuddin I	3 Juli 1947	11 November 1947
6.	Ali Sastroamidjojo	Amir Sjarifuddin II	11 November 1947	29 Januari 1948
7.	Ali Sastroamidjojo	Hatta I	29 Januari 1948	4 Agustus 1949	bernama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
8.	Teuku Mohammad Hasan	Darurat	19 Desember 1948	13 Juli 1949
9.	S. Mangunsarkoro	Hatta II	4 Agustus 1949	20 Desember 1949
10.	Abu Hanifah	RIS	20 Desember 1949	6 September 1950
11.	S. Mangunsarkoro	Susanto	20 Desember 1949	21 Januari 1950
12.	S. Mangunsarkoro	Halim	21 Januari 1950	6 September 1950
13.	Bahder Djohan	Natsir	6 September 1950	20 Maret 1951
14.	Wongsonegoro	Sukiman-Suwirjo	27 April 1951	3 April 1952
15.	Bahder Djohan	Wilopo	3 April 1952	30 Juli 1953
16.	Mohammad Yamin	Ali Sastroamidjojo I	30 Juli 1953	12 Agustus 1955
17.	RM Suwandi	Burhanuddin Harahap	12 Agustus 1955	24 Maret 1956	bernama Menteri Pengajaran, Pendidikan dan Kebudayaan
18.	Sarino Mangunpranoto	Ali Sastroamidjojo II	24 Maret 1956	14 Maret 1957	bernama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
19.	Prijono	Djuanda	9 April 1957	10 Juli 1959
20.	Prijono	Kerja I	10 Juli 1959	18 Februari 1960	bernama Menteri Muda Pendidikan dan Kebudayaan
21.	Prijono	Kerja II	18 Februari 1960	6 Maret 1962	bernama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
22.	Prijono	Kerja III	6 Maret 1962	13 Desember 1963
23.	Prijono	Kerja IV	13 Desember 1963	27 Agustus 1964
24.	Prijono	Kabinet Dwikora I	27 Agustus 1964	28 Maret 1966
25.	Sarino Mangunpranoto	Kabinet Dwikora II	28 Maret 1966	25 Juli 1966
25.	Sarino Mangunpranoto	Kabinet Ampera I	25 Juli 1966	11 Oktober 1967
26.	Sanusi Hardjadinata	Kabinet Ampera II	11 Oktober 1967	6 Juni 1968
27.	Mashuri	Kabinet Pembangunan I	6 Juni 1968 1968	28 Maret 1973
28.	Sjarief Thajeb	Kabinet Pembangunan iI	28 Maret 1973	29 Maret 1978
29.	Daoed Joesoef	Kabinet Pembangunan III	29 Maret 1978	19 Maret 1983
30.	Nugroho Notosusanto	Kabinet Pembangunan IV	19 Maret 1983	3 Juni 1985
31.	Fuad Hassan	Kabinet Pembangunan IV	30 Juli 1985	21 Maret 1988
32.	Fuad Hassan	Kabinet Pembangunan V	21 Maret 1988	17 Maret 1993
33.	Wardiman Djojonegoro	Kabinet Pembangunan VI	17 Maret 1993	16 Maret 1998
34.	Wiranto Arismunandar	Kabinet Pembangunan VII	16 Maret 1998	21 Mei 1998
35.	Juwono Soedarsono	Kabinet Reformasi Pembangunan	23 Mei 1998	20 Oktober 1999	bernama Menteri Pendidikan Nasional
36.	Yahya Muhaimin	Persatuan Nasional	23 Oktober 1999	22 Juli 2001
37.	Abdul Malik Fadjar	Gotong Royong	10 Agustus 2001	20 Oktober 2004
38.	Bambang Sudibyo	Indonesia Bersatu	20 Oktober 2004	Sekarang

Recommend this article...

Sorry, this blog under continuous construction
this weblog is user friendly

Panduan Penyusunan Proposal Tugas Akhir

2006-10-23T12:00:00.002+07:00

PENDAHULUAN

Setiap mahasiswa yang akan menyelesaikan studinya dalam program sarjana teknik diwajibkan untuk menyusun suatu karya ilmiah yang disebut Tugas Akhir, setelah yang bersangkutan memenuhi persyaratan tertentu.

Dengan menyusun Tugas Akhir, diharapkan mahasiswa mampu merangkum dan mengaplikasikan semua pengalaman pendidikannya untuk memecahkan masalah dalam bidang studi tertentu secara sistematis dan logis, berdasarkan data atau informasi yang akurat dan didukung analisis yang tepat, dan menuangkannya dalam bentuk laporan hasil penelitian ilmiah (disebut juga laporan penelitian atau laporan ilmiah).

Laporan penelitian adalah laporan yang disusun melalui tahap-tahap berdasarkan teori tertentu dan menggunakan metode ilmiah yang sudah disepakati oleh para ilmuwan. Suatu laporan penelitian harus menyajikan kebebenaran ilmiah, dari hasil pengamatan dengan analisis yang cermat.

Materi yang ditelaah harus berorientasi pada proses peningkatan nilai tambah secara kreatif dan inovatif, serta mampu memberikan sumbangan baru bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

PENELITIAN ILMIAH

Tugas Akhir merupakan suatu karya ilmiah yang disusun berdasarkan suatu kegiatan penelitian mandiri dari mahasiswa. Mandiri di sini diartikan bahwa perencanaan penelitian, pelaksanaan penelitian, penulisan laporan hasil penelitian ada pada diri mahasiswa itu sendiri.

Suatu kegiatan penelitian biasanya mempunyai ciri-cri sebagai berikut.

Ada hal-hal yang ingin diteliti, misalnya:

permasalahan yang ingin dipecahkan

pertanyaaan yang ingin dicari jawabannya.

hipotesa yang ingin dibuktikan atau diuji kebenarannya

Mengungkap kenyataan baru.

Ada pengamatan di lapangan (data primer) dan/atau analisis data sekunder.

Ada ketertiban metodologi.

Cermat dalam sistematika.

PROPOSAL PENELITIAN UNTUK TUGAS AKHIR

Proposal penelitian untuk Tugas Akhir hendaknya mengandung komponen-komponen: judul tugas akhir, latar belakang, permasalahaan, tujuan, relevansi (manfaat), metodologi, dan jadwal pelaksanaan kegiatan.

Judul Tugas Akhir

Judul penelitian untuk Tugas Akhir harus jelas dan informatif. Dengan sekali membaca judul, pembaca dapat langsung menangkap maknanya. Kata-kata untuk judul hendaknya dipilih yang padat makna. Harus diingat, bahwa judul itu bukan kalimat. Jadi judul itu harus lebih sederhana, atau paling sedikit, lebih pendek dari kalimat.

Judul penelitian sebaiknya tidak melebihi dua belas patah kata. Jika agar lebih mudah menangkap maknanya terpaksa menggunakan lebih banyak kata, pisahkan sebagian kata-kata itu menjadi sub-judul.

Jadi, judul hendaknya singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas memberi gambaran mengenai penelitian yang diusulkan. Menggambarkan secara ringkas gagasan-gagasan penelitian dengan memperhatikan batasan kualitatif, kuantitatif, dan tujuannya.

Untuk judul Tugas Akhir, sebaiknya menghindari penggunaan kata-kata klise, seperti penelitian pendahuluan, perancangan dan pembuatan, studi, analisis, dan lain-lain kata semacam itu. Judul hendaknya dapat diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris yang representatif.

Latarbelakang

Penelitian dilakukan untuk menjawab keinginan tahu dalam mengungkapkan suatu konsep, gejala, dan dugaan. Di bidang teknologi, penelitian adalah upaya menerapkan teknologi alternatif sebagai solusi terhadap suatu masalah aktual. Karena itu, setiap penelitian yang diajukan untuk Tugas Akhir dilengkapi latarbelakang timbulnya masalah (aktual) yang memerlukan pemecahan.

Latarbelakang timbulnya masalah menguraikan secara kualitatif dan kuantitatif kondisi obyektif teknologinya saat ini, dengan didukung temuan fakta-fakta yang mengarah ke proses peningkatan nilai tambah secara kreatif. Uraian di dalam latarbelakang hendaknya (a) ringkas, (b) lengkap, (c) logis, (d) sistematis, dan (e) lugas.

Latarbelakang dikatakan lugas, bila keterangan yang diuraikan disajikan dalam bahasa yang langsung menunjukkan persoalan dan tidak berbunga-bunga. Kejelasan menguraikan latarbelakang akan memudahkan dalam mengidentifikasi masalah yang dihadapi dalam penelitian.

Permasalahan

Masalah yang akan dicari pemecahannya melalui suatu kegiatan penelitian, hendaknya dirumuskan secara deskriptif dalam bentuk kalimat tanya yang tegas dan jelas guna menambah ketajaman perumusannya. Untuk perumusan masalah deskriptif tidak memerlukan hipotesis.

Pada prinsipnya masalah yang akan dicari pemecahannya itu harus terbatas ruang lingkupnya agar dapat diambil kesimpulannya yang definitif. Sehingga, memudahkkan untuk mencari pendekatan dan konsep sebagai solusi masalah yang diteliti.
Pengertian terbatas itu berorientasi pada prospek kegunaanya secara operasional. Bila kegunaan operasionalnya hanya dapat dicapai melalui perumusan masalah yang agak luas, maka orientasi perumusannya diarahkan pada bisa atau tidaknya pelaksanaan penelitian itu dengan masalah yang agak luas. Uraian permasalahan tidak harus dalam bentuk pertanyaan.

Tujuan

Diharapkan tugas akhir itu dapat menghasilkan data atau informasi yang disusun melalui penelitian. Uraikan dengan singkat tujuan dari Tugas Akhir. Tugas Akhir mempunyai tujuan untuk menjajagi, menguraikan, menelaah, membuktikan atau menerapkan suatu gejala, konsep atau dugaan, membuat prototipe, atau mengivestigasi teknologi alternatif sebagai solusi terhadap suatu masalah.

Relevansi

Uraikan secara singkat tapi jelas berbagai gagasan yang akan diperoleh dari penelitian itu yang dapat menjadi sumbangan baru bagi pengembangan ilmu pengetahuan teknologi, atau bagi pemecahan masalah pembangunan, atau bagi pengembangan kelembagaan. Atau paling tidak dapat menjadi masukan dan acuan untuk mahasiswa yang lain.

Metodologi

Uraikan secara rinci langkah-langkah opersional yang akan digunakan dalam penelitian untuk mencapai tujuan Tugas Akhir. Uraian dapat mencakup variabel dalam penelitian, model yang digunakan, rencana penelitian, teknik pengumpulan data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian yang menggunakan metoda kualitatif. Perlu juga diuraikan pendekatan yang digunakan, proses pengumpulan dan analisis data, proses penafsiran penyimpulan hasil penelitian.

Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

Buatlah jadwal pelaksanaan kegiatan-kegiatan penelitian (mulai dari persiapan, pengumpulan data, pengolahan data, sampai menyusun buku laporan hasil penelitian) dalam bentuk bar-chart. Bar-chart menggambarkan rincian kegiatan dan jadwal pelaksanaan kegiatan tersebut. Jadwal pelaksanaan kegiatan itu mengacu pada metodologi penelitian di atas tadi.

OUTLINE

Usahakan berdasarkan pustaka yang terbaru (sebaiknya tidak lebih tua dari sepuluh tahun), relevan dan asli, misalnya jurnal ilmiah. Uraikan kajian pustaka, secara garis besar, yang menimbulkan gagasan kreatif dan yang menjadi dasar penelitian. Telaah pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan yang akan menjadi dasar penelitian.

Uraian dan telaah pustaka hendaknya diarahkan untuk menyusun kerangka berpikir atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. Kerangka berpikir harus utuh menuju ke suatu tujuan yang tunggal, yaitu memberikan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang diajukan dalam permasalahan.

ABSTRAK

Abstrak memberikan gambaran umum secara singkat tapi jelas mengenai isi suatu laporan hasil penelitian. Dari abstrak sudah tergambar apa saja yang menjadi gagasan pokok suatu penelitian. Biasanya abstrak terdiri dari empat alinea.

Alinea yang pertama menjelaskan latar belakang penelitian itu. Yaitu menggambarkan bagaimana kondisi obyektif dari teknologinya saat ini. Kemudian pada alinea kedua diterangkan masalah-masalah yang timbul yang akan dicari pemecahannya. Dilanjutkan dengan alinea ketiga yang mengungkapkan kegiatan investigasi untuk mencari alternatif teknologinya sebagai solusinya. Dan alinea kempat menjelaskan bagaimana hasil penerapan teknologi alternatif itu sebagai solusinya.

Selain buku laporan hasil penelitian (tugas akhir atau skripsi), yang memerlukan abstrak juga makalah yang akan dipresentasikan pada seminar atau yang akan dimuat dalam jurnal. Abstrak biasanya terdiri dari 50 sampai 150 kata.

PENUTUP

Penyusunan proposal penelitian untuk Tugas Akhir (Final Project) harus dikerjakan secara sistematis dengan bahasa yang sederhana dan lugas agar pesannya mudah dicerna. Karena itu penyusunan proposal penelitian harus dipelajari. Diharapkan, mahasiswa dapat memanfaatkan panduan ini untuk tata cara dan format pengajuan proposal penelitian.

Panduan ini tidak dimaksudkan untuk membatasi kreativitas mahasiswa dalam pengajuan proposal penelitian untuk Tugas Akhir. Panduan ini lebih ditujukan bagi mereka yang masih memerlukan petunjuk untuk cara-cara mengajukan proposal penelitian. Bagi mahasiswa, panduan ini dibuat untuk memudahkan komunikasi proses administrasi dalam pengajuan proposal Tugas Akhirnya.

DAFTAR PUSTAKA

[1] -----. 1999. PEDOMAN PELAKSANAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT OLEH PERGURUAN TINGGI. Jakarta: Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakaat, Dikti, Depdikbud
[2] -----. 1993. PETUNJUK PELAKSANAAN PENGELOLAAN PENELITIAN DI INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER (ITS). Surabaya: Lembaga Penelitian Institut Teknologgi Sepuluh Nopember
[3] S.G. Ferryanto. 1998. Dasar-dasar Penulisan: TEKNIK LAPORAN DAN MAKALAH SAINS DAN REKAYASA. Jakarta: Grasindo
[4] Arifin, E. Zaenal. 1992. BAHASA YANG LUGAS DALAM LAPORAN TEKNIS. Jakarta: Akademika Pressindo

Perumusan Masalah

2006-10-23T11:55:00.002+07:00

oleh Muhammadi

Proses penelitian selalu dimulai dengan adanya masalah yang ingin diketahui. Seringkali berbagai gejala dan fenomena yang terlihat pada suatu persoalan tidak mudah diidentifikasi. Sebuah gejala yang oleh orang awam dilihat sebagai hal biasa, oleh seorang peneliti mungkin bisa dilihat sebagai hal yang mempunyai suatu maksud.

Apabila gejala pada pengamatan permulaan belum dapat diidentifikasi, maka interpretasi dan antisipasi kita pada gejala tadi belum dapat ditentukan. Oleh karena itu suatu gejala atau masalah dalam proses penelitian harus dirumuskan terlebih dahulu sehingga bisa menjadi masukan pada awal kegiatan penelitian.

Penelitian adalah suatu proses berdaur tertutup yang bermula dari adanya gejala yang terlihat, timbul pertanyaan, kemudian ada perumusan tujuan dengan perumusan masalah mengawali rangkaian dalam proses penelitian. Berikut ini akan dijelaskan gambaran tentang konsep berpikir dan cara menemukan masalah untuk dicari jawabannya melalui proses penelitian.

1. MENCARI OBYEK PENELITIAN

Obyek penelitian dapat ditemui dengan berbagai cara. Ada yang dapat kita temui secara pasif, ada yang kita cari secara aktif. Contoh obyek penelitian yang ditemui secara pasif adalah penelitian yang datang berdasarkan autoritas. Misalnya permintaan penelitian yang datang dari pimpinan suatu lembaga penelitian, atau penelitian pesanan dari suatu sponsor. Untuk hal semacam itu masalah penelitian sudah ada dengan sendirinya, sehingga sebagai peneliti kita tinggal merumuskan obyeknya dan meneruskan tahap-tahap penelitian selanjutnya.

Suatu masalah hendaknya terumuskan dalam suatu pertanyaan yang jelas. Merumuskan masalah bukanlah suatu yang mudah. Seringkali apa yang kita lihat sebagai masalah bukanlah masalah itu sendiri, melainkan hanya gejala dari suatu masalah yang belum kita pahami. Yang kita lihat itu adalah gejala, dan bila kita memproses penyelesaiannya maka yang kita hasilkan adalah penyelesaian suatu gejala, bukan penyelesaian masalah. Dengan demikian dalam kita merumuskan masalah, pertama kali yang harus dilakukan adalah mendalami apa sebenarnya masalah yang harus diteliti, apakah ia merupakan pokok masalah atau gejala suatu masalah:

Bila kita dalami maka suatu masalah tersusun atas komponen sebagai berikut:

subyek, yaitu orang atau sekumpulan orang yang melihat atau menetapkan adanya masalah, sehingga merasa perlu untuk mengatasi atau mencari jawaban.

tujuan (obyektif), yang akan dicapai dari adanya masalah tersebut.

alternatif, beberapa langkah yang dilakukan pada masalah.

lingkungan masalah, dalam arti masalah itu tadi merupakan sistem dalam suatu sistem yang lebih luas dan tidak terpisahkan dari lingkungan yang mengitarinya.

2. MENCARI PENYELESAIAN

Suatu masalah yang dirumuskan dalam bentuk pertanyaan hendaknya diarahkan pada langkah-langkah untuk mencari jawabannya. Ada empat elemen yang dapat kita pakai untuk menstrukturkan masalah ke arah penyelesaiannya.

Model, yaitu penggambaran masalah secara kualitatif sehingga tampak bayangan atau citra mental dari persoalan.
Kriteria, yakni keharusan-keharusan yang dijabarkan dari tujuan yang hendak dicapai. Dengan Kriteria kita dapat mengukur tingkat keberhasilan kegiatan penelitian.
Pembahas (kendala), yaitu faktor-faktor yang mengikat seorang peneliti dalam memecahkan suatu masalah. Pembatas atau kendala tadi dapat berupa kendala sumber daya tenaga, biaya, waktu, ruang gerak dan sebagainya. Pemecahan masalah harus diambil yang terbaik dari yang memenuhi kendala tersebut.
Optimasi, yakni pemecahan optimum suatu masalah berdasarkan kemampuan dan batasan yang ada.

3. PENDEKATAN SISTEM

Pendekatan sistem meliputi cara berpikir, cara mencari jalan terbaik dan cara melaksanakan penyelesaian masalah dengan memperhatikan unsur-unsur yang berhubungan dengan masalah tersebut secara menyeluruh dan rasional. Setiap hari kita dihadapkan pada bermacam-macam masalah yang memerlukan penyelesaian. Masalah tersebut dapat menyangkut bermacam-macam hal. Ada yang menyangkut suatu yang perlu mendapatkan penanganan yang cepat. Ada yang menyangkut ruang dan waktu yang sempit. Dalam memikirkan tindakan apa yang akan kita ambil, usaha pemikiran kita sangat tergantung kepada hal-hal yang tersangkut dalam masalah tersebut.

Keperluan dan kegunaan berpikir secara menyeluruh, berpikir bersistem, pada hampir setiap bidang ilmu tampak sekali perkembangannya. Untuk masing-masing bidang perkembangan, berpikir sistem ini diwarnai dengan kepentingan masing-masing. Ada bidang yang dalam berpikir bersistem menenkankan pada ciri-ciri sistem dan komponen-komponennya ada yang baru berkembang pada penyusunan sistem yang baru, ada pula yang baru mencoba mengenali unsur-unsurnya.

Dengan pesatnya perkembangan lmu yang makin mendalam pada masing-masing bidang, maka perhatian ilmuwan akan menjurus pada hal-hal yang menyempit tetapi mendalam. Demikian pula unsur-unsur pemikiran sistemnya akan mengarah pada hal-hal yang mempunyai sifat, bentuk, atau istilah yang khusus. Dengan demikian ada kemungkinan bahwa lmuwan pada berbagai bidang, oleh karena kekhusussan masing-masing tidak mampu lagi berkomunikasi satu sama lain.

Suatu masalah seringkali dapat kita selesaikan dengan sebaik-baiknya, apabila masalah tadi dapat kita tinjau secara menyeluruh. Menyeluruh dalam memahami persoalannya, menyeluruh dalam melaksanakan penyelesaiannya, dan menyeluruh dalam mencapai penyelesaiannya. Luas sempitnya arti menyeluruh tentu tergantung pada apa masalahnya. Secara umum menyeluruh dapat dikatakan sebagai mencakup segala sesuatu yang mempunyai kaitan dengan persoalan yang sedang dihadapi.

Adakalanya kita dengan mudah mengetahui segala sesuatu yang berkaitan dengan persoalan kita. Adakalanya kita tidak menyadari masih ada hal-hal lain yang berkaitan dengan persoalan kita. Adakalanya pula kita tahu bahwa masih ada hal-hal lain yang berkaitan dengan persoalan kita, tetapi kita tidak tahu apa wujud kaitan-kaitan itu. Dalam keadaan seperti itu dikatakan bahwa masalah yang kita hadapi belum terumuskan. Berpikir sistem memerlukan ketrampilan dan kekuatan untuk merumuskan persoalan dan cara penyelesaian secara menyeluruh. Kita harus mampu membayangkan situasi-situasi awal sampai akhir secara menyeluruh. Dengan berpikir bersistem kita akan dapat mengidentifikasi segala sesuatu yang akan terlibat serta pengaruhnya dalam penciptaan kondisi yang diinginkan. Orang yang tidak mampu berpikir bersistem sering dianalogikan dengan empat orang buta yang melihat gajah. Oleh karena cara orang buta dalam melihat gajah dengan cara meraba bagian dari gajah maka apa yang dapat diraba itulah yang diinterpretasikannya sebagai gajah. Keempat orang buta tadi memperoleh pengertian yang saling berbeda tentang gajah, disebabkan karena tidak mampu melihat suatu fenomena secara menyeluruh.

Secara umum, pengertian sistem adalah sekelompok hal atau benda, aktifitas, ide dan sebagainya serta kombinasi-kombinasi dari padanya yang mempunyai kesatuan fungsi atau organisasi. Kesatuan fungsi ini menunjukkan adanya arah tujuan atau keterkaitan terhadap sesuatu yang menyangkut keseluruhan yang terlibat. Singkatnya, sistem adalah suatu kumpulan unsur yang saling berinteraksi dan secara terpadu menuju suatu tujuan bersama. Jadi, apabila masalah penelitian itu dipandang sebagai suatu sistem, maka masalah penelitian tersebut terdiri dari beberapa sub masalah. Tiap-tiap sub masalah tersebut diteliti dan keluaran penelitian dari masing-masingnya dihubungkan dan disusun secara sistematis untuk menghasilkan keluaran penelitian secara terpadu, yang menjadi tujuan sistem penelitian keseluruhan.

Dalam merumuskan persoalan, kita dapat mengelompokkan hal-hal yang berkaitan dengan penyelesaian persoalan dengan hal-hal sebagai berikut:

hal-hal yang harus kita ubah,

hal-hal yang harus kita pegang, ikuti pertahankan,

hal-hal yang harus kita perhatikan pengaruhnya,

hal-hal yang harus kita ciptakan atau hasilkan

hal-hal yang harus kita pergunakan.

Dalam pendekatan sistem sering dipergunakan model masukan/keluaran (input/output). Dalam hal ini sistem dinyatakan sebagai kotak hitam yang memiliki masukan dan keluaran. Masukan dapat dipandang sebagai variabel bebas atau sebab, sedangkan keluaran adalah variabel tak bebas atau akibat. Masukan dapat dibedakan menjadi masukan mentah, masukan lingkungan dan masukan instrumental.

Masukan mentah adalah masukan yang diolah dalam proses penelitian untuk menghasilkan keluaran penelitian. Masukan lingkungan adalah masukan yang terpisah dan tidak dapat dikendalikan oleh sistem tetapi mempengaruhi atau ikut menentukan kelakuan sistem. Faktor lingkungan ini perlu diperhitungkan, terutama apabila data yang dikumpulkan mendapat pengaruh yang cukup besar dari lingkungan seperti pada penelitian lapangan. Masukan lingkungan juga dapat berupa batas-batas fisika, seperti suhu, kecepatan cahaya, dan lain-lain. Masukan instrumental adalah masukan berupa alat yang dipergunakan dalam penelitian, baik berupa piranti keras (seperti alat ukur), maupun piranti lunak (seperti teori atau dalil).

4. MODEL SEBAGAI PERUMUSAN MASALAH

Salah satu teknik yang sering digunakan dalam proses penelitian adalah membuat model obyek yang akan diselidiki. Model merupakan penggambaran atau abstraksi dari suatu obyek atau keadaan nyata. Ia menunjukkan relasi interelasi, baik langsung atau tidak langsung, dari aksi dan reaksi yang dinyatakan dalam bentuk sebab-akibat. Karena model itu merupakan tiruan kenyataan, maka ia harus dapat menggambarkan berbagai aspek kenyataan tiruan kenyataan, maka ia harus dapat menggambarkan berbagai aspek yang diselidiki. Salah satu alasan utama pengembangan model adalah untuk lebih memudahkan pencarian variabel-variabel yang penting dan berkaitan dengan penelitian yang dilakukan.

Model dapat dikategorikan dengan berbagai cara, misalnya berdasarkan tipenya, ukurannya, fungsinya atau tujuannya. Kategorisasi yang umum dipakai adalah berdasarkan tipenya, yang terbagi atas model ikonik atau model fisik, model analog atau model diagramatik, dan model simbolik atau model matematika.

Model ikonik ialah penggambaran fisik suatu obyek, baik dalam ukuran asli maupun dalam ukuran yang berbeda. Model ikonik digunakan untuk menjelaskan suatu keadaan pada suatu waktu tertentu. Model ikonik dapat mempunyai dua dimensi (foto, peta), atau tiga dimensi (maket). Dengan demikian suatu obyek yang berdimensi lebih dari tiga tidak dapat digambarkan dengan menggunakan model ikonik ini.

Model analog adalah model yang dapat menggambarkan situasi dinamik, misalnya kurva permintaan. Model analog sering digunakan untuk menggambarkan hubungan kuantitatif antara unsur-unsur yang berbeda, atau menggambarkan berbagai proses yang berbeda dari unsur-unsur yang sama. Contoh penggunaan model analog adalah pengujian sistem kendali dengan menggunakan komputer analog. Sistem kendali tersebut dinyatakan sebagai fungsi alih yang ditirukan dalam komputer analog. Dengan menggunakan percobaan pada komputer analog, maka perilaku sistem kendali tersebut dapat disimulasikan dan dianalisis.

Model simbolik dimulai dari model-model abstrak yang terdapat pada pikiran kita kemudian diwujudkan sebagai model simbolik. Salah satu bentuk model simbolik yang sering digunakan adalah persamaan matematika. Dengan kemajuan teknologi dewasa ini, model matematik tersebut dapat diganti menjadi model komputer. Unsur-unsur dinamika sistem diidentifikasikan dan dinyatakan sebagai persamaan matematika atau komputer. Dengan mempergunakan data dan asumsi, persamaan matematika atau komputer tersebut diselesaikan atau dijalankan pada komputer.

Model matematik dapat dibedakan atas model probabilistik atau deterministik, model statis atau dinamis, standar atau custom made. Apabila data yang diperlukan bagi model mempunyai derajat kepastian yang tinggi, maka diperlukan model deterministik dengan menggunakan teori matematika. Apabila data yang diperlukan bagi model mempunyai derajat kepastian yang rendah maka diperlukan teori probabilistik dengan menggunakan teori statistika.

Apabila untuk suatu jangka waktu variabel dianggap konstan maka dipergunakan model statis, dan interelasi unsur-unsur model dinyatakan sebagai persamaan yang tidak berubah dengan waktu. Sedangkan apabila variabel berubah dengan waktu, maka dipergunakan model dinamis, dan interelasi unsur-unsur dalam model dinyatakan sebagai persamaan fungsi waktu.

Dalam pemecahan suatu model penelitian dapat dicari terlebih dahulu model yang pernah digunakan untuk memecahkan soal penelitian yang hampir sama. Model tersebut dapat diperoleh dari perbendaharaan pustaka yang ada. Apabila model standar tidak dapat diperoleh, maka model tersebut tinggal diubah sedikit, disesuaikan dengan permasalahan yang dihadapi dalam model. Apabila model standar tidak dapat diperoleh, maka terpaksa untuk model baru, model custom made yang khusus untuk penelitian itu.

5. PENGEMBANGAN MODEL

Terdapat tiga tahap pengembangan model yaitu abstraksi, deduksi dan realisasi. Dalam tahap abstraksi, hubungan-hubungan yang penting dipilih, dianalisis dan kemudian setelah melalui tahap deduksi, berakhir pada penyusunan model. Berikutnya, dibuat pernyataan kesimpulan-kesimpulan yang harus dapat dicek kebenarannya mengenai sistem yang sesungguhnya; tahap ini disebut realisasi. Realisasi terdiri dari dua bagian yaitu validasi dan implementasi.

Validasi mencek model untuk menemukan apakah model itu memiliki validitas. Apabila model sudah sesuai maka model dapat diimplementasikan. Kalau hasil validasi tidak memenuhi kreteria penyajian, kita dapat memulai daur lagi. Dalam daur kedua itu informasi dari daur pertama dapat digunakan. Dalam praktek batas-batas antara langkah-langkah tersebut tidak begitu jelas dan kaku. Dalam pengembangan model, intuisi dan perasaan memegang peranan penting.

Model tidak harus tunggal, sebab untuk suatu obyek penelitian dapat dibuat lebih dari satu model. Berbagai model alternatif tersebut tercipta karena penggunaan asumsi yang berlainan, serta tergantung dari sasaran pembuatan model yang dipergunakan. Berbagai model alternatif tersebut dipilih dengan mempergunakan kriteria antara lain kemampuan untuk menirukan kenyataan alamiahnya, mudahnya analisis, lengkapnya unsur-unsur penting dalam model, penggunaan hasil simulasi atau analisis dan lain-lain.

Keruwetan model dibatasi dengan hanya mempergunakan unsur yang penting saja. Tetapi dengan pengabaian unsur-unsur yang dianggap tidak penting, dapat timbul kesalahan atau ketidaktelitian hasil penelitian. Biasanya lingkup model ditentukan sesuai dengan tujuan dan sumber daya pembuatan model.

Model sangat berguna dalam penelitian, karena obyek yang diteliti dapat ditirukan dan dianalisis dengan model. Dalam hal ini model menjadi alat untuk mendalami dan menelusuri permasalahan melalui penelitian struktur dan dinamika model. Dengan demikian, model menjadi alat untuk turut menentukan sistematika penalaran dalam pelaksanaan penelitian

6. HIPOTESIS

Masalah dapat dirumuskan secara konkrit dalam bentuk hipotesis. Banyak batasan yang diberikan untuk hipotesis. Salah satu diantaranya menyebut hipotesis sebagai proposis (pertimbangan) yang diajukan sebagai dasar penalaran dan pengandaian yang dirumuskan dari data yang telah terbukti dan diajukan sebagai penjelasan sementara mengenai suatu peristiwa atau kejadian guna membangun suatu dasar bagi penelitian lebih lanjut. Secara etimologi, hipotesis berasal dari kata-kata these yang berarti pendapat, dan hypo yang berarti kurang. Jadi hipotesis dapat diartikan sebagai pendapat yang masih memiliki kekurangan, belum final dan masih memerlukan pembuktian. Dengan demikian hipotesis adalah suatu pendapat atau kesimpulan sementara, yang masih perlu dibuktikan kebenarannya, sebelum diterima sebagai suatu kesimpulan. Tegasnya hipotesis adalah suatu jawaban duga yang dapat menjadi jawaban yang benar. Bila kemudian dengan data yang terolah dapat dibuktikan kebenarannya maka hipotesis tersebut dapat berubah menjadi suatu kesimpulan atau tasis (pendapat yang telah teruji kebenarannya).

Pada mulanya tidak banyak orang berpendapat bahwa penelitian lebih berhubungan dengan pengumpulan fakta-fakta daripada menduga-duga jawaban suatu masalah. Belakangan baru diyakini manfaat hipotesis bagi pelaksanaan penelitian. Hipotesis mengkonkritkan dan memperjelas masalah yang diselediki, karena dalam hipotesis secara tidak langsung ditetapkan lingkup persoalan dan jawabannya. Pada gilirannya hipotesis memberikan arah dan tujuan pelaksanaan penelitian, sehingga terhindarkan adanya penelitian yang tak bertujuan. Dengan hipotesis yang dirumuskan secara baik, proses penelitian lebih terjamin akan berlangsung secara teratur, logis dan sistematis menuju pada tujuan akhir penelitian. Selain dari itu hipotesis, memberikan jalan yang cepat dan efisien ke arah penyelesaian masalah. Tanpa hipotesis, pengumpulan data dan informasi akan dilakukan secara membabi-buta. Hipotesis memberikan batasan data yang diperlukan atau sesuai dengan kebutuhan penelitian.

Meskipun telah dikemukakan kegunaan hipotesis, namun tidak semua penelitian secara mutlak memerlukan hipotesis, oleh karen sifatnya hanya sebagai pemandu ke arah penyelesaian masalah. Penelitian yang mempersoalkan macam hubungan (perilaku) antara dua atau lebih variabel biasanya memerlukan hipotesis. Sebaliknya penelitian yang sifatnya hanya mengumpulkan dan mendeskripkan fakta-fakta biasanya tidak memerlukan hipotesis. Penelitian dalam bidang ilmu tertentu, seperti botani sistematika, paleoantropologi, filsafat, matematika dan penelitian yang eksploratif biasanya tidak memerlukan adanya hipotesis.

Hipotesis selalu dinyatakan dalam bentuk kalimat pernyataan yang mengutarakan bentuk hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. Berdasarkan cara mengutarakan bentuk hubungan variabel dikenal dua macam hipotesis. Hipotesis kerja merupakan hipotesis yang menyatakan hubungan antar variabel secara operasional. Hipotesis ini biasanya dirumuskan dalam ungkapan : "Jika ....., maka .....". Hipotesis nol adalah hipotesis yang menyatakan adanya kesamaan atau tidak adanya perbedaan antara beberapa masalah. Hipotesis nol ini pada umumnya diselesaikan dengan perhitungan statistik untuk menguji kebenaranya (diterima) atau ketidakbenaranya (ditolak). Bentuk hipotesis biasanya dirumuskan dalam ungkapan: "Tidak ada perbedaan antara ..... dengan ..... ". Dengan demikian apabila ternyata bahwa hipotesis nol terbukti tidak benar, maka kesimpulannya menjadi: "Ada perbedaan antara ..... dengan .....". Kedua hipotesis tersebut tidak sama, akan tetapi saling melengkapi. Keduanya seringkali sengaja saling dipertentangkan untuk kepentingan suatu pembuktian yang mengarah pada obyektivitas.

Hipotesis dapat diuji dengan metode statistika. Pada dasarnya pengujian statistika bertujuan untuk menguji hipotesis nol. Hipotesis nol yang diterima berarti bahwa perbedaan-perbedaan yang ditemukan antara kelompok yang diteliti hanya merupakan suatu kebetulan saja. Hipotesis nol yang ditolak sebaliknya menyatakan bahwa memang benar bahwa ada perbedaan antara kedua kelompok tersebut. Dengan demikian hipotesis nol dapat menerangkan adanya faktor kebetulan yang dapat terjadi oleh karena kesalahan dalam pemilihan sampel.

Kesalahan dalam pemilihan sampel yang diamati pada proses pengujian hipotesis dapat mengakibatkan dua jenis kesalahan. Kesalahan tipe I adalah menolak suatu hipotesis, padahal sampel sebetulnya sesuai dengan yang diasumsikan dalam hiotesis. Kesalahan tipe II adalah tidak menolak suatu hipotesis sedangkan sampel yang dipilih tidak sesuai dengan yang diasumsikan dalam hipotesis.

Kenyataan
Kebenaran H0 H1
H0 1 Kesalahan
Tipe I
H1 B
Kesalahan
Tipe II 1 - B

Tipe Kesalahan

DAFTAR ACUAN

[1] Gay, L.R. and Diehl, 1992. Research Methods for Business and management. Macmillan Publishing Co., New York
[2] Koentjaraningrat. 1977. Metode-metode Penelitian masyarakat. Penerbit Gramedia, Jakarta
[3] Lastrucci, C.L. 1963. The Scientific Appoach: Basic Principles of the Scientific Method. Schenkman Publishing Company Inc., Cambridge, Massachusetts
[4] Leedy, P.D. 1974. Practical Research: Planning and Design. Macmillan Publishing Company Inc., New York
[5] Neale, J.M. and Liebert, R.M. 1986. Science and Behaviour: An Introduction to Methods of Research. Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey
[6] Wilson, E.B. 1952. Introduction to Scientific Research. McGraw-Hill Book Company Inc., New York
[7] -----. 1992. Panduan metode Penelitian. Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta

Prof Muhammadi adalah Gurubesar tetap pada Fakultas Teknik Universitas Indonesia

Orientasi Penelitian Ilmiah

2006-10-23T11:06:00.002+07:00

Oleh MUHAMMADI

PENDAHULUAN

Pada waktu ini kita sedang menyaksikan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat dinamis. Perkembangan ilmu pengetahuan itu bertujuan untuk mengungkapkan kaedah-kaedah baru mengenai fenomena alam, sosial atau kemanusiaan serta penerapannya untuk meningkatkan ksejahteraan umat manusia. Ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan masukan yang sangat penting dalam pembangunan nasional.

Ilmu pengetahuan dan teknologi dikembangkan melalui kegiatan penelitian. Penelitian merupakan salah satu dharma perguruan tinggi, disamping dharma pendidikan dan pengabdian pada masyarakat. Dengan demikian, penelitian menjadi salah satu unsur kegiatan pokok dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan tugas di perguruan tinggi. Penelitian merupakan wahana penting bagi perguruan tinggi untuk turut berkontribusi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pembangunan nasional.

Dalam makalah ini diuraikan metode penelitian, yang merupakan pengertian, ciri, jenis dan proses penelitian.

ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

Ilmu pengetahuan berawal dari rasa ingin tahun mengenai suatu fenomena yang kita temukan dalam kehidupan sehari-hari. Rasa ingin tahu tersebut merangsang kita untuk mengetahui lebih mendalam mengenai apa, mengapa atau bagaimana fenomena yang kita temukan. Dengan demikian, ilmu pengetahuan barawal dari adanya fenomena, baik fenomena itu terjadi di alam, masyarakat atau diri manusia. Fenomena dapat pula timbul dari gagasan yang berupa praduga (konjektur), tanpa adanya kejadian yang konkrit. Fenomena itu dapat pula diciptakan melalui percobaan dalam lingkungan yang terkendali. Selanjutnya fenomena itu diamati dan dinalar untuk mencari hubungan sebab-akibat (kausalitas) antara variabel dalam fenomena tersebut. Proses pengamatan dan penalaran tersebut dilakukan secara sistematis dengan cara yang disebut metode ilmiah. Jadi, ilmu pengetahuan adalah pengetahuan tentang hubungan sebab-akibat suatu fenomena yang disusun secara sistematis dari pengamatan, penalaran atau percobaan.

Kaedah ilmu pengetahuan tersebut dapat diterapkan untuk memecahkan suatu masalah. Teknologi adalah ilmu tentang penerapan ilmu pengetahuan. Dalam konteks makalah ini, teknologi dipandang sebagai cabang ilmu pengetahuan.

Pengembangan ilmu pengetahuan dimulai dengan menetapkan postulat-postulat, yaitu asumsi yang dianggap benar tanpa harus dibuktikan. Selanjutnya disusun logika, yaitu aturan berpikir yang berlaku dalam cabang ilmu pengetahuan yang bersangkutan. Logika tersebut diterapkan dengan sistematis untuk membangun tesis (pendapat) atau teori tentang hubungan sebab-akibat sebagai hasil postulat dan logika dalam sistem berpikir tersebut diatas. Dalam membangun ilmu pengetahuan, kebenaran hubungan sebab-akibat dijabarkan dari fakta-fakta yang diamati dari fenomena yang diteliti. Dan kebenaran tersebut harus bersifat universal dan dapat diuji kembali. Cara pengembangan ilmu pengetahuan seperti diuraikan di atas disebut metode ilmiah.

Dengan demikian ilmu pengetahuan dan metode ilmiah mempunyai sifat:

Logis

Obyektif

Sistematis

Andal

Dirancang

Akumulatif.

Logis atau masuk akal, yaitu sesuai dengan logika atau aturan berpikir yang ditetapkan dalam cabang ilmu pengetahuan yang bersangkutan. Definisi, aturan, inferensi induktif, probabilitas, kalkulus, dll. merupakan bentuk logika yang menjadi landasan ilmu pengetahuan. Logika dalam ilmu pengetahuan adalah definitif.

Obyektif atau sesuai dengan fakta. Fakta adalah informasi yang diperoleh dari pengamatan atau penalaran fenomena. Obyektif dalam ilmu pengetahuan berkenaan dengan sikap yang tidak tergantung pada suasana hati, prasangka atau pertimbangan nilai pribadi. Atribut obyektif mengandung arti bahwa kebenaran ditentukan oleh pengujian secara terbuka yang dilakukan dari pengamatan dan penalaran fenomena.

Sistematis yaitu adanya konsistensi dan keteraturan internal. Kedewasaan ilmu pengetahuan dicerminkan oleh adanya keteraturan internal dalam teori, hukum, prinsip dan metodenya. Konsistensi internal dapat berubah dengan adanya penemuan-penemuan baru. Sifat dinamis ini tidak boleh menghasilkan kontradiksi pada azas teori ilmu pengetahuan.

Andal yaitu dapat diuji kembali secara terbuka menurut persyaratan yang ditentukan dengan hasil yang dapat diandalkan. Ilmu pengetahuan bersifat umum, terbuka dan universal.

Dirancang. Ilmu pengetahuan tidak berkembang dengan sendirinya. Ilmu pengetahuan dikembangkan menurut suatu rancangan yang menerapkan metode ilmiah. Rancangan ini akan menentukan mutu keluaran ilmu pengetahuan.

Akumulatif. Ilmu pengetahuan merupakan himpunan fakta, teori, hukum, dll. yang terkumpul sedikit demi sedikit. Apabila ada kaedah yang salah, maka kaedah itu akan diganti dengan kaedah yang benar. Kebenaran ilmu bersifat relatif dan temporal, tidak pernah mutlak dan final, sehingga dengan demikian ilmu pengetahuan bersifat dinamis dan terbuka.

PENELITIAN DAN CIRINYA

Kegiatan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi dilakukan dengan penelitian. Penelitian bertujuan untuk menciptakan ilmu pengetahuan baru atau menerapkan teknologi untuk memecahkan suatu masalah. Penelitian dilakukan dengan metode ilmiah. Jadi, penelitian adalah kegiatan yang menggunakan metode ilmiah untuk mengungkapkan ilmu pengetahuan atau menerapkan teknologi.

Penelitian mempunyai ciri:

Kontribusi

Metode ilmiah

Analiti

Keluaran penelitian harus mengandung kontribusi atau nilai tambah, harus ada sesuatu yang baru untuk ditambahkan pada perbendaharaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang ada. Originalitas yang dikandung dalam kontribusi penelitian dapat berlainan tingkatnya, dan tingkat kontribusi ini akan menentukan mutu penelitian. Misalnya, hasil penelitian S3 biasanya mempunyai kontribusi yang sangat mendasar, mempunyai keberlakuan universal, atau mempunyai dampak luas pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kontribusi penelitian S2 bersifat kelanjutan atau penambahan teori, proses atau penerapan yang telah ada. Sedangkan penelitian S1 biasanya merupakan hasil karya mandiri dalam menerapkan pengetahuan dan ketrampilan yang diperolehnya selama belajar di tingkat S1. Kontribusi itu dirumuskan sebagai tesis penelitian.

Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan metode ilmiah. Penerapan metode ilmiah dalam penelitian bertujuan agar keluaran penelitian dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya atau mutunya.

Tesis sebagai keluaran penelitian diuraikan atau dibuktikan secara analitis, yaitu dijelaskan hubungan sebab-akibat antara variabel-variabel dengan menggunakan metode ilmiah.

Telah dikemukakan bahwa penelitian merupakan suatu kegiatan untuk memperoleh jawaban atau penjelasan mengenai suatu fenomena yang diamati. Jika fenomena itu sudah ada, penelitian akan berkisar mengenai struktur fenomena tersebut. Peneliti diminta menerangkan komponen-komponen yang esensial yang membentuk fenomena tersebut, dan bagaimana hubungan sebab-akibat diantara komponen-komponen tersebut. Jika fenomena belum ada, penelitian akan bertujuan untuk menciptakan fenomena tersebut. Pertanyaan yang dijawab dalam penelitian ialah struktur yang bagaimana yang harus diciptakan untuk menghasilkan fenomena dengan fungsi dikehendaki, dan apa yang dapat digunakan untuk menciptakan struktur tersebut.

JENIS PENELITIAN

Penelitian dapat dikelompokkan menjadi beberapa kategori, misalnya:

Penelitian kualitatif (incl. penelitian historis dan deskriptif)

Penelitian teoritis

Penelitian eksperimental

Penelitian rekayasa (incl. penelitian perangkat lunak)

Penelitian kualitatif adalah penelitian yang tidak menggunakan model-model matematik, statistik atau komputer. Proses penelitian dimulai dengan menyusun asumsi dasar dan aturan berpikir yang akan digunakan dalam penelitian. Asumsi dan aturan berpikir tersebut selanjutnya diterapkan secara sistematis dalam pengumpulan dan pengolahan data untuk memberikan penjelasan dan argumentasi mengenai tesis yang diajukan. Dalam penelitian kualitatif, proses pengumpulan dan pengolahan data dapat menjadi sangat peka dan pelik, karena informasi yang dikumpulkan dan diolah harus tetap obyektif dan tidak dipengaruhi oleh pendapat peneliti sendiri. Penelitian kualitatif banyak diterapkan dalam penelitian historis atau deskriptif.

Penelitian historis menerapkan metode pemecahan yang ilmiah dengan pendekatan historis. Proses penelitiannya meliputi pengumpulan dan penafsiran fenomena yang terjadi di masa lampau untuk menemukan generalisasi yang berguna untuk memahami, meramalkan atau mengendalikan fenomena atau kelompok fenomena. Penelitian jenis ini kadang-kadang disebut juga penelitian dokumenter karena acuan yang dipakai dalam penelitian ini pada umumnya berupa dokumen. Penelitian historis dapat bersifat komparatif, yakni menunjukkan hubungan dari beberapa fenomena yang sejenis dengan menunjukkan persamaan dan perbedaan; bibliografis, yakni memberikan gambaran menyeluruh tentang pendapat atau pemikiran para ahli pada suatu bidang tertentu dengan menghimpun dokumen-dokumen tentang hal tersebut : atau biografis, yakni memberikan pengertian yang luas tentang suatu subyek, sifat dan watak pribadi subyek, pengaruh yang diterima oleh subyek itu dalam masa pembentukan pribadinya serta nilai subyek itu terhadap perkembangan suatu aspek kehidupan.

Penelitian deskriptif adalah penelitian tentang fenomena yang terjadi pada masa sekarang. Prosesnya berupa pengumpulan dan penyusunan data, serta analisis dan penafsiran data tersebut. Penelitian deskriptif dapat bersifat komparatif dengan membandingkan persamaan dan perbedaan fenomena tertentu; analitis kualitatif untuk menjelaskan fenomena dengan aturan berpikir ilmiah yang diterapkan secara sistematis tanpa menggunakan model kuantitatif; atau normatif dengan mengadakan klasifikasi, penilaian standar norma, hubungan dan kedudukan suatu unsur dengan unsur lain.

Penelitian teoritis adalah penelitian yang hanya menggunakan penalaran semata untuk memperoleh kesimpulan penelitian. Proses penelitian dapat dimulai dengan menyusun asumsi dan logika berpikir. Dari asumsi dan logika tersebut disusun praduga (konjektur). Praduga dibuktikan atau dijelaskan menjadi tesis dengan jalan menerapkan secara sistematis asumsi dan logika. Salah satu bentuk penerapan asumsi dan logika untuk membentuk konsep guna memecahkan soal adalah membentuk model kuantitatif. Dalam beberapa penelitian teoritis tidak diadakan pengumpulan data.

Penelitian ekperimental adalah penelitian yang dilakukan dengan menciptakan fenomena pada kondisi terkendali. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan sebab-akibat dan pengaruh faktor-faktor pada kondisi tertentu. Dalam bentuk yang paling sederhana, pendekatan eksperimental ini berusaha untuk menjelaskan, mengendalikan dan meramalkan fenomena seteliti mungkin. Dalam penelitian eksperimental banyak digunakan model kuantitatif.

Penelitian rekayasa adalah penelitian yang menerapkan ilmu pengetahuan menjadi suatu rancangan guna mendapatkan kinerja sesuai dengan persyaratan yang ditentukan. Rancangan tersebut merupakan sintesis unsur-unsur rancangan yang dipadukan dengan metode ilmiah menjadi suatu model yang memenuhi spesifikasi tertentu. Penelitian diarahkan untuk membuktikan bahwa rancangan tersebut memenuhi spesifikasi yang ditentukan. Penelitian berawal dari menentukan spesifikasi rancangan yang memenuhi spesifikasi yang ditentukan, memilih alternatif yang terbaik, dan membuktikan bahwa rancangan yang dipilih dapat memenuhi persyaratan yang ditentukan secara efisiensi, efektif dan dengan biaya yang murah. Penelitian perangkat lunak komputer dapat digolongkan dalam penelitian rekayasa.

PROSES PENELITIAN

Penelitian merupakan suatu siklus. Setiap tahapan akan diikuti oleh tahapan lain secara terus menerus. Tahapan-tahapan penelitian itu adalah:

Identifikasi masalah

Perumusan masalah

Penelusuran pustaka

Rancangan penelitian

Pengumpulan data

Pengolahan data

Penyimpulan hasil

Tahapan ini hendaknya tidak dilihat sebagai lingkaran tertutup, tetapi sebagai suatu spiral yang semakin lama makin tinggi. Penyimpulan hasil suatu penelitian akan merupakan masukan bagi proses penelitian lanjutan, dan seterusnya.

Identifikasi masalah. Penelitian dimulai dari pertanyaan yang belum dapat dijawab oleh seorang peneliti. Untuk ini diperlukan adanya motivasi yang berupa rasa ingin tahu untuk mengembangkan dan menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Untuk melihat dengan jelas tujuan dan sasaran penelitian, perlu diadakan identifikasi masalah dan lingkungan masalah itu. Masalah penelitian selanjutnya dipilih dengan kriteria, antara lain apakah penelitian itu dapat memecahkan permasalahan, apakah penelitian itu dapat diteliti dari taraf kemajuan pengetahuan, waktu, biaya maupun kemampuan peneliti sendiri, dan lain-lain. Permasalahan yang besar biasanya dibagi menjadi beberapa sub-masalah. Substansi permsalahan diidentifisikasikan dengan jelas dan konkrit. Pengertian-pengertian yang terkandung didalamnya dirumuskan secara operasional. Sifat konkrit dan jelas ini, memungkinkan pertanyaan-pertanyaan yang diteliti dapat dijawab secara eksplisit, yaitu apa, siapa, mengapa, bagaimana, bilamana, dan apa tujuan penelitian. Dengan identifikasi yang jelas peneliti akan mengetahui variabel yang akan diukur dan apakah ada alat-alat untuk mengukur variabel tersebut.

Perumusan masalah. Setelah menetapkan berbagai aspek masalah yang dihadapi, peneliti mulai menyusun informasi mengenai masalah yang mau dijawab atau memadukan pengetahuannya menjadi suatu perumusan. Untuk itu, diperlukan perumusan tujuan penelitian yang jelas, yang mencakup pernyataan tentang mengapa penelitian dilakukan, sasaran penelitian, maupun pikiran penggunaan dan dampak hasil penelitian. Permasalahan yang masih samar-samar dan diragukan mulai dipertegas dalam bentuk perumusan yang fungsional. Verbalisasi gagasan-gagasan dapat dirumuskan agar orang lain dapat memahaminya. Pandangan-pandangan teori diuraikan secara jelas, sehingga mudah diteliti dan dapat dijadikan titik tolak penelitian. Perumusan masalah dapat dilakukan dengan pembuatan model.

Hipotesis merupakan salah satu bentuk konkrit dari perumusan masalah. Dengan adanya hipotesis, pelaksanaan penelitian diarahkan untuk membenarkan atau menolak hipotesis. Pada umumnya hipotesis dirumuskan dalam bentuk pernyataan yang menguraikan hubungan sebab-akibat antara variabel bebas dan tak bebas gejala yang diteliti. Hipotesis mempunyai peranan memberikan arah dan tujuan pelaksanaan penelitian, dan memandu ke arah penyelesaiannya secara lebih efisien. Hipotesis yang baik akan menghindarkan penelitian tanpa tujuan, dan pengumpulan data yang tidak relevan. Tidak semua penelitian memerlukan hipotesis.

Penelusuran pustaka. Penelitian dimulai dengan penelusuran pustaka yang berhubungan dengan subyek penelitian tersebut. Penelusuran pustaka merupakan langkah pertama untuk mengumpulkan informasi yang relevan untuk penelitian. Penelusuran pustaka dapat menghindarkan duplikasi pelaksanaan penelitian. Dengan penelusuran pustaka dapat diketahui penelitian yang pernah dilakukan dan dimana hal itu dilakukan.

Rancangan penelitian. Rancangan penelitian mengatur sistematika yang akan dilaksanakan dalam penelitian. Memasuki langkah ini peneliti harus memahami berbagai metode dan teknik penelitian. Metode dan teknik penelitian disusun menjadi rancangan penelitian. Mutu keluaran penelitian ditentukan oleh ketepatan rancangan penelitian.

Pengumpulan data. Data penelitian dikumpulkan sesuai dengan rancangan penelitian yang telah ditentukan. Data tersebut diperoleh dengan jalan pengamatan, percobaan atau pengukuran gejala yang diteliti. Data yang dikumpulkan merupakan pernyataan fakta mengenai obyek yang diteliti.

Pengolahan data. Data yang dikumpulkan selanjutnya diklasifikasikan dan diorganisasikan secara sistematis serta diolah secara logis menurut rancangan penelitian yang telah ditetapkan. Pengolahan data diarahkan untuk memberi argumentasi atau penjelasan mengenai tesis yang diajukan dalam penelitian, berdasarkan data atau fakta yang diperoleh. Apabila ada hipotesis, pengolahan data diarahkan untuk membenarkan atau menolak hipotesis. Dari data yang sudah terolah kadangkala dapat dibentuk hipotesis baru. Apabila ini terjadi maka siklus penelitian dapat dimulai lagi untuk membuktikan hipotesis baru.

Penyimpulan hasil. Setiap kesimpulan yang dibuat oleh peneliti semata-mata didasarkan pada data yang dikumpulkan dan diolah. Hasil penelitian tergantung pada kemampuan peneliti untuk menfasirkan secara logis data yang telah disusun secara sistematis menjadi ikatan pengertian sebab-akibat obyek penelitian. Setiap kesimpulan dapat diuji kembali validitasnya dengan jalan meneliti jenis dan sifat data dan model yang digunakan.

HASIL PENELITIAN

Keluaran penelitian dapat berupa teori, metode proses dalam prototip baru. Keluaran penelitian merupakan kontribusi penelitian pada perbendaharaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hasil tersebut dapat dikelompokkan menjadi perangkat lunak (informasi dasar dan publikasi ilmiah) serta perangkat keras (prototip), dll.

Informasi dasar. Yang dimaksud dengan informasi dasar disini ialah hasil penelahaan sesuatu aspek mengenai alam lingkungan, masyarakat, kondisi sosial, budaya dan sebagainya. Hasil penelahaan tersebut disusun sebagai teori, metode, proses baru.

Publikasi ilmiah. Hasil penelitian disebarluaskan melalui publikasi ilmiah. Publikasi ilmiah adalah sarana agar kontribusi penelitian dapat dibahas dan diuji kembali secara terbuka oleh masyarakat ilmiah. Publikasi ilmiah memungkinkan masuknya umpan balik bagi peneliti. Umpan balik ini penting karena dengan demikian suatu hasil penelitian akan diuji dan diuji lagi. Dengan cara demikianlah sifat akumulatif dalam metode ilmiah itu berlangsung.

Prototip. Bentuk lain dari keluaran penelitian adalah perangkat keras atau prototip. Prototip merupakan produk awal penelitian. Prototip tersebut masih dalam skala laboratorium dan jumlahnya tidak banyak. Prototip selanjutnya dapat dikembangkan untuk menjadi produksi masal.

PENUTUP

Penguasaan metode penelitian dapat meningkatkan kemampuan dosen dan mahasiswa untuk menghasilkan keluaran penelitian yang bermutu. Keluaran penelitian dapat menjadi kontribusi perguruan tinggi dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pembangunan nasional. Dengan demikian, penelitian merupakan wahana penting bagi perguruan tinggi untuk turut berperan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pembangunan nasional.

DAFTAR ACUAN

[1] Gay, L.R. and Diehl, P.L. 1992. Research Methods for Business and Management. Macmillan Publishing Co, New York
[2] Koentjaraningrat. 1977. Methode-methode Penelitian Masyarakat. Penerbit Gramedia, Jakarta
[3] Lastrucci, C.L. 1963 The Scientific Approach Basic Principles of the Scientific Method. Schenkam Publishing Company Inc.. Cambridge. Massachusetts
[4] Leedy, P.D. 1974. Practical Research Planning and Design. Macmillan Publishing Company Inc., New York
[5] Neale, J.M. and Liebert, R.M. 1986. Science and Behavior: An Introduction to Methods of Research. Prentice Hall, Englewood Cliffs, New Jersey
[6] Wilson, E.B. 1952. Introduction to Scientific Research. McGraw-Hill Book Company Inc., New York
[7] -----. 1992. Panduaan Metode Penelitian. Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta

Prof Muhammadi adalah Gurubesar tetap pada Fakultas Teknik Universitas Indonesia

Soft Skills

2006-10-23T11:02:00.023+07:00

Apa yang membuat seseorang sukses?

IP 4? Tampang keren? Calon mertua kaya? Keberuntungan?

Menurut survei yang dikeluarkan oleh National Association of Colleges and Employers (NACE) pada tahun 2002 di Amerika Serikat, dari jajak pendapat dari 457 pengusaha diperoleh kesimpulan bahwa IP hanyalah nomor 17 dari 20 kualitas yang dianggap penting dari seorang lulusan universitas. Kualitas yang dianggap penting justru hal-hal yang biasanya dianggap sekedar basa-basi saat tertulis di iklan lowongan pekerjaan. Misalnya kemampuan berkomunikasi, integritas dan kemampuan bekerja sama dengan orang lain. Kualitas yang tidak dapat dilihat wujudnya tetapi sangat diperlukan. Hal itu sering disebut sebagai soft skill.

Terlepas apakah Anda ingi berwirausaha atau bekerja pada orang lain, soft skill tetap akan sangat berguna. Lagipula siapa sih yang akan bertanya kepada Anda tentang solusi integral lipat tiga seperti yang Anda pelajari di pelajaran kalkulus? Kecuali kalau anda menjadi staf pengajar, besar kemungkinan Anda tidak akan menemukan hal-hal seperti itu di dunia kerja.

Apapun pekerjaan Anda minumnya teh botol s***o, sedikit atau banyak, Anda harus belajar lagi menegenai pekerjaan. Bahkan sejumlah perusahaan menyediakan jasa training untuk mengajari karyawannya mulai dari hal mendasar. Itulah mengapa banyak orang yang bekerja bukan dibidang studi yang dulu dipelajarinya. Bila Anda ingin membuka usaha sendiri pun, banyak sekali hal baru yang harus Anda pelajari dari dasar.

Untuk mengasah berbagai soft skill, idealnya seorang mahasiswa memiliki kehidupan yang seimbang antara aktivitas akademis dengan non akademis. Dengan demikian ketika lulus kuliah hak yang didaptkan bukan hanya sekedar gelar sarjana saja, tetapi juga peningkatan kualitas diri sehingga memiliki daya saing ketika terjuan ke dunia kerja.

Selain itu, walau tak berwujud, perusahaan memerlukan bukti nyata bahwa Anda memiliki soft skill tersebut. Mana yang lebih meyakinkan, seseorang yang mengatakan bahwa dia adalah seorang komunikator yang baik tanpa bukti, atau seseorang yang mencantunkan pengalaman presentasi dalam seminar baik skala nasional maupun internasional?

Sebagian orang mengatakan bahwa mereka membiarkan hidup mereka bagaikan mengalir seperti air. Termasuk mengenai masa-masa kuliah. Tapi Anda bukan air. Untuk menjadikan masa kuliah sebagai investasi masa depan, Anda memerlukan tujuan dan perencanaan yang jelas. Soft skill mungkin dapat terbentuk secara tidak sadar, namun mungkin hasilnya juga ala kadarnya. Jika Anda sadar bahwa aktivitas akademik dan non akademik dapat menajdikan pembentukan diri, maka Anda juga akan lebih termotivasi dan lebih memaknai hidup.

Menurut Patrick S. O’Brien dalam bukunya “Making Colleagount”, berbagai soft skill penting dapat dikelompokkan dalam 7 area yang disebut Winning Characteristics. Dengan sedikit modifikasi, ketujuah area tersebut dapat membentuk akronik COLLEGE, yakni:

Communication Skills

Organization Skills

Leadership

Logic

Effort

Groups Skills

Ethics

Hasil survei itu dapat dilihat di tabel di bawah ini (skala 1-5)

No	Kualitas	Skor
1.	Kemampuan berkomunikasi	4,69
2.	Kejujuran/integritas	4,59
3.	Kemampuan bekerja sama	4,54
4.	Kemampuan interpersonal	4,5
5.	Etos kerja yang baik	4,46
6.	Memiliki motivasi/inisiatif	4,42
7.	Mampu beradaptasi	4,41
8.	Kemampuan analitikal	4,36
9.	Kemampuan komputer	4,21
10.	Kemampuan berorganisasi	4,05
11.	Berorientasi pada detail	4
12.	Kemampuan memimpin	3,97
13.	Percaya diri	3,95
14.	Berkepribadian ramah	3,85
15.	Sopan/beretika	3,82
16.	Bijaksana	3,75
17.	IP >= 3,00	3,68
18.	Kreatif	3,59
19	Humoris	3,25
20.	Kemampuan enterpreunership	3,23

Terlihat bahwa IP bukanlah segalanya.

Sumber: Sukses dengan Soft Skills, Direktorat Pendidikan Institut Teknologi Bandung.

The Greek Alphabet

2006-10-23T10:59:00.008+07:00

klik gambar to enlarge

Universal Constant

2006-10-23T10:58:00.015+07:00

klik tabel to enlarge

klik tabel to enlarge

klik tabel to enlarge

Koleksi Buku Tugas Akhir

2006-10-23T10:54:00.006+07:00

Institut Teknologi Sepuluh Nopember
Institut Teknologi Nasional
Universitas Bhayangkara
Universitas 17 Agustus 1945
Sekolah Tinggi Teknik Surabaya
Universitas Muhammadiyah

Teknik Elektronika - ITS Surabaya

ANUGRAH WAHYUDI 296.100.111
Sistem Amplifier Dengan Fasilitas Anti Osilasi Akustik Menggunakan Metoda Logika Fuzzy yang Diimplementasikan Pada Divais Fuzzy Logic Controller AL220 [2000]
KRISTIYONO 2294.100.129
Pengaturan Kapasitansi Untuk Memperbaiki Power Factor Beban Tiga Fasa Berbasis Teknologi Fuzzy Controller [2000]
MISBAH 2294.100.111
Sistem Autofokus Pada Kamera Foto Dengan Menggunakan Mikrokontroler Fuzzy Logic IC NLX220 [2000]
D.N. INDRA HARYAWAN 2292.100.009
Sistem Kontroler Pembatas Kecepatan Kendaraan Penumpang Umum Dengan Menggunakan Mikrokontroler Fuzzy Logic NLX220 [2000]
BENEDICTUS INDRAJAYA 2292.100.013
Sistem Lengan Robot Tiga Derajat Kebebasan Berbasis Fuzzy Logic Controller NLX220 [2000]
TETI REZIANA WARASTUTI 2296.100.539
Sistem Kendali Switch Untuk Printer Menggunakan Divais PALCE22V10 [1999]
MOCHAMAD ARIES WIBISONO 2292.100.108
Sistem Pengaturan Brightness Dan Contrast Secara Otomatis Menggunakan Fuzzy Logic Controller NLX220 [1999]
INDRA BUDI HERMAWAN 2292.100.108
Sistem Kendali Peragaan Digital Untuk Monitor Komputer Menggunakan Divais PALC22V10D [1999]
AJI NUGROHO 2292.100.113
Sistem Electronic Switcher Untuk Memantau Monitor RGB Dalam Jaringan Komputer Berbasis IC CPLD CY7C372 [1998]
MODESTA SOEKOWURIATMIRA 2295.100.533
Sistem Akuisisi Data Logger Kekuatan Beton Menggunakan Fuzzy Logic Controller NLX222P [1998]
PAULUS SARDJONO 2294.100.535
Sistem Pendeteksi Urutan Fasa Berbasis Fuzzy Logic Controller NLX222P [1997]
JOKO DWI WIJAYANTO 2294.100.552
Perbaikan Unjuk Kerja Dan Efisiensi Air Conditioner Menggunakan Fuzzy Logic Controller NLX230 [1997]
THOMAS CUCUK KRISTIANTO 2294.100.511
Penerapan Fuzzy Logic Controller NLX220 Untuk Meningkatkan Kinerja Lemari Es [1997]
M. RAHMAN MAULUDI 2291.100.126
Sistem Kendali Elektronik Berbasis Komputer Pribadi Melalui LPT1 Untuk Laboratorium Bahasa [1997]
AKHMAD RINDU SIANTORO 2290.100.121
Sistem Pengatur Tracking Video Cassette Menggunakan Fuzzy Logic Controller NLX220 [1997]
R. HERRY CHRISNANTYO 2290.100.029
Pengaturan Motor AC Tiga Fasa Dengan Jaringan Syaraf Tiruan Menggunakan Fuzzy Logic Controller NLX230 [1997]
ANDHIK YOEDHI POETRANTO 2.89.22.01300
Pengendalian Multidisk Player Dengan Pengenalan Suara Menggunakan Algoritma Jaringan Syaraf Tiruan [1995]
ANDHIK YOEDHI POETRANTO 2.89.22.01300
Pengendalian Multidisk Player Dengan Pengenalan Suara Menggunakan Algoritma Jaringan Syaraf Tiruan [1995]
IWAN SANTOSO 2.88.22.01090
Sistem Pengaturan Volume Dan Laju Proses Ultrafiltrasi Berbasis Mikrokontroler MC68705P3 Untuk Mesin Hemodialisa [1995]
AHMAD NURZAINI ARIEF 2.89.22.01247
Sistem Akuisisi Data Seismik Yang Diantarmukakan Pada Komputer Pribadi [1995]
IDWAN ARIANTO 2.87.22.00820
Pengukuran Konsumsi Daya dan Pendeteksi Karakteristik Beban Tiga Fasa Menggunakan Mikrokontroler 8031 [1994]
RETNA SUPRABASASI 2.88.22.01054
Evaluasi Reliabity dan Failure Rate Pada PABX MT 8980 [1994]
RASWAT HARIONO 2.90.22.01607
Perbaikan Efisiensi Amplifier Audio Kelas A Menggunakan Sistem Prosessor Servo [1994]
RONNY 2.86.22.00604
Sistem Pemilih Lagu Pada Cassette Tape Player/Recorder Yang Dapat Diprogram Menggunakan Mikrokontroler 8031 [1994]
I GEDE MADE SWASTIKA 2.90.22.01621
Sistem Akuisisi Data ECG Dari Sistem Telemetering HP 78100A-78101A Yang Diantarmukakan Pada Komputer Pribadi [1994]
VICTORIA 2.89.22.01221
Sistem Glossmeter Yang Diantarmukakan Pada Komputer Pribadi [1994]
HADI PRIJONO 2.86.22.00638
Sistem Programmable Logic Controller Menggunakan Mikrokontroler 8031 Dengan Unit Pemrogram Komputer Pribadi [1991]
SUSETIYADI PURWONUGROHO 2.87.22.00756
Sistem kWh Meter Menggunakan Mikroprosesor Z80 [1990]
FERRY MARENTEK 2.85.22.00313
Sistem Pemantau Suhu Menggunakan Mikroprosesor 8088 [1989]
HERY KUSBIANTORO 2.78.22.01228
Pesawat Penerima Televisi Dengan Sinkronisasi Vertikal Digital Menggunakan Integrated Injection Logic [1984]

Teknik Elektronika (D3) - ITS

E SUBIJABTORO 5825210427
Pengkajian Teleprinter Type T-100 [1985]
WINARTO 5825210403
Pembuatan Peralatan Untuk Pengadaan Praktikum Pengukuran Listrik [1985]
ADI SURYONO 5825210046
Sistem Dimmer Untuk Studio BPM TV [1985]
NURKASAN 5825210412
Kunci Elektronik Dengan Display Digital [1985]

top Teknik Elektronika - ITN Malang

KUKUH TRIANTO 94.7.061.32022.50405/P
Sistem Pengukur Kalor Jenis Logam Berbasis Komputer Pribadi [2002]
I KADEK SURYAWAN 93.7.061.32022.41472
Sistem Pencegahan Pencurian Pulsa Pada Cordless Phone Berbasis MikroKontroler AT 89C51 Dengan Menggunakan Password [2002]
HERY POERWANTO 95.7.061.32022.18083
Sistem Pengatur Suhu Untuk Tabung Reaktor Pada Laboratorium Kimia ITN Malang Dengan Menggunakan MikroKontroler AT 89C51 [2001]
YONATHAN N. 94.7.061.32022.35191
Studi Perbandingan Antara Kualitas Pre-Amp Yang Menggunakan Tabung Elektron ECC82 Dan IC LM741 [2000]
FAISAL MUZAQI 94.7.061.32022.3527
Radio Card Untuk PC Dengan Remote Control [2000]
SETYAWAHYUDI 95.7.061.32022.18095
Sistem Programmable TV Channel Selector Dengan MikroKontroler TV Channel Selector Dengan MikroKontroler [2000]
PERRA SETYORINI 95.7.061.32022.18074
Sistem Pengaturan Putaran Pada Flokutator di Laboratorium Kimia ITN Malang Dengan MicroController AT89C51 [2000]
ARIF MAHMUDHI 95.7.061.32022.18109
Programmable Adaptive Equalizer Dengan Menggunakan MicroController AT89C51 [2000]
FERRY HERWANTO 92.7.061.32022.18109
Selektor Frekuensi Dengan Tampilan Digital Untuk Transceiver Genggam VHF [2000]
BUDI SANTOSO 94.7.061.32022.57691
Sistem Keamanan Pengunci Elektronik Menggunakan Divais IC Generic Array Logic GAL22V10 [2000]
ABD. HOLID 95.7.061.32022.18179
Sistem Alarm Receiving Unit ARU) Pada PTUC yang Dikendalikan dengan Komputer Pribadi [2000]
ZAINAL ARIFIN 93.7.061.32022.41468
Sistem Kendali Suhu dan Kelembaban Untuk Rumah Kaca Dengan Menggunakan Sistem Minimum 8088 [2000]
I WAYAN GEDE ABDI SUCIPTA 92.7.061.32022.35006
Sistem Pengukur Berat Dan Tinggi Badan Yang Diantarmukakan Pada Komputer Pribadi [1998]
IWAN SANTOSO 91.7.061.32022.46062
Sistem Pemancar Radio Termodulasi Dengan Gelombang Pembawa Terkendali Komputer [1997]
MUHAMMAD DHOFIER 91.7.061.32022.46114
Sistem Kendali Untuk Perangkat Pasteurisasi Susu Yang Diantarmukakan Pada Komputer Pribadi [1997]
ACHMAD BAIDHOWI 93.7.061.32022.55296
Sistem Pembaca Dan Penulis Data Untuk Magnetik Yang Diantarmukakan Pada Komputer Pribadi [1997]
M. IBRAHIN ASHARI 92.7.061.32022.34975
Sistem Otomatisasi Peredam Vokal Pada Pita Kaset Audio Rekaman Stereo [1997]
I WAYAN SUTEJA 91.7.061.32022.46043
Sistem Antarmuka Untuk Komunikasi Data Antara Komputer Pribadi Dengan Printer [1996]

Teknik Elektronika (D3) - ITN Malang

KALIMATUS SA'DIYAH 97.7.061.40052.08551
Perancangan dan Pembuatan Sistem Kendali Yang Menggunakan MicroController AT89C51 Untuk Mengatur Gerakan Motor Stepper [2000]

top Teknik Elektronika - Universitas Bhayangkara Surabaya

MUH. KHUSAINI 93.7.010.31073.05874
Sistem Alarm Untuk Pemantau Bocoran Gas Elpiji [1998]
ABDUL SALAM 94.7.010.31073.24148
Sistem Kendali Mesin Packing Beauty Lotion Dengan Menggunakan Programmable Logic Controller Omron Sysmac CQM1/CPM1 [1997]
IRIANA DJAJA TEDJA
Sistem Komputerisasi Pengolahan Data Mahasiswa Fakultas Teknik Jurusan Teknik Elektro Universitas Bhayangkara Surya Dengan Perangkat Lunak FOX [1995]

top Teknik Elektronika - Universitas Muhammadiyah Jember

ANDI FADLULAH 94.7.032.31073.30849 dan
AGUS DARWITO 90.7.032.31073.23834
Modul-modul Praktikum Dasar Elektronika [1996]

top Teknik Elektronika - Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya

HERDITA BAMBANG NUGROHO 90.7.001.312073.18523
Penerapan Password Pada Telepon Pribadi Dengan Menggunakan Sistem Minimum 8088 [1997]
KWEE HOKBER K. 92.7.001.31073.51601
Penyaluran Sinyal Audio Dari Perangkat Tata Suara Melalui Jala-jala Listrik Tegangan Rendah [1997]
PAU LING 90.7.001.31073.44921
Sistem Pengukur NanoAmpere Meter Digital [1994]

top Teknik Elektronika - Sekolah Tinggi Teknik Surabaya

LIM JUNAIDY 8610.1109
Color Test Pattern Generator Menggunakan IC Digital [1991]

Blog KuliahOnline

Tahun Akademik 2010/2011

Supervisory Control and Data Acquition System

Tahun Akademik 2010/2011

Tahun Akademik 2010/2011

Enam Mahasiswa Ubhara Berangkat ke Thailand

Sistem Kredit Semester

Nilai Kredit Semester

Beban Kredit Semester

Indeks Prestasi

Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester

Persyaratan UTS dan UAS

Tata Tertib UTS dan UAS

Sistem Penilaian

Evaluasi Studi

Etika Kemahasiswaan

Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia

Panduan Penyusunan Proposal Tugas Akhir

Perumusan Masalah

Orientasi Penelitian Ilmiah

Soft Skills

The Greek Alphabet

Universal Constant

Koleksi Buku Tugas Akhir

Koleksi Pustaka Pribadi

Kalender Akademik Ubhara Surabaya